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点滴积累
宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。他的代表作品有《送东阳马生序》《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。著有《宋学士全集》。
这是宋濂送给他的同乡——浙江东阳县青年马君则的一篇序,用以勉励马生勤苦学****作者在这篇赠言里,叙述其个人早年勤苦学****和虚心求教的经历,勉励青年人珍惜读书环境,专心治学。
这是一篇赠序。明洪武年间,宋濂官至翰林院学士承旨,其时,在国子监读书的马君则,以同乡后辈的身份前来拜访,宋濂就写了这篇文章赠送给他。作者以自己勤苦求学而功成名就的事实,现身说法,勉励后辈专心向学,刻苦自励,情真意挚,语重心长。
作者简洁生动地叙述早年的经历,在具体记叙的过程中,处处运用了对比的手法。在记叙自己勤苦求学的生活时,以主观上的勤奋与客观上的艰苦作对比。
比如,读书需“手自笔录”时:“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”;写求师时,师严而礼恭:“或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至”;写求学时,不辞劳苦,困难愈大愈见其志坚;写生活方面,以同舍生“若神人”的打扮与自己的“缊袍敝衣”作对比。
文中作者生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣。
背记清单
(1)四支僵劲不能动___________________
(2)同舍生皆被绮绣___________________
“支”通“肢”,肢体
“被”通“披”,穿
(1)手自笔录_____________________________________________
(2)主人日再食________________________
(3)戴朱缨宝饰之帽________________________________
(4)腰白玉之环__________________________
(5)余则缊袍敝衣处其间________________________________
名词作状语,亲手;名词作状语,用笔
名词作状语,每天
名词作状语,用红缨;用珠宝
名词作动词,腰佩
名词作状语,穿着破旧的衣服
(1)录毕,走送之
古义: ____________ 今义: ____________
(2)以是人多以书假余
古义: ____________ 今义: ___________________
(3)益慕圣贤之道
古义: ____________ 今义: ____________
(4)尝趋百里外
古义: ____________ 今义: ____________
跑
行走
借
虚伪的,不真实的
好处
更加
奔赴
趋势
(5)或遇其叱咄
古义: ______________ 今义: ______________
(6)卒获有所闻
古义: ______________ 今义: ______________
(7)穷冬烈风
古义: ______________ 今义: ______________
有时
或者
士兵
最终
深
贫穷,穷尽
(8)媵人持汤沃灌
古义: __________ 今义: _________________________
(9)日再食
古义: __________ 今义: __________
(10)右备容臭
古义: ____________________
今义: ___________________
热水
食物煮后所得的汁水
两次
又
臭气,(气味)难闻
气味,这里指香气