文档介绍：毕业论文文献综述
题目: 浙江省森林产业可持续发展问题研究
工业革命之后,由于高度发展的现代科学技术在生产生活中的广泛应用,使社会生产力又懒前所未有的发展。但是,20世纪60年代末凸显的人口问题、资源问题、生态问题等给人们敲响了警钟,尤其令人担忧的是,资源制约和生态环境的不断恶化,引发了经济、政治和社会等各种错综复杂的矛盾。面对日益严峻的全球性问题,人们开始理性的提出了经济可持续发展的理论构思。
那么如何理解“可持续发展”?它意味着产业发展过程中的个体(个人和企业)行为也要具有对利益相关者负责、对社会负责、对世界负责的意识;它要求财富的创造和积累过程不仅对个体是可以持久和代际相继的,而且应该和必须对社会、世界和人类也是可持续的和有价值的。目前,国内外专家学者对可持续发展理论做了卓有成效的研究,现综述如下:

1980年3月5日,联合国向全世界发出呼吁:“必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系,确保全球持续发展。”1983年,应联合国秘书长的要求,联合国发起成立了关系地球问题的世界环境与发展委员会。1987年,由挪威前首相夫人布伦特兰夫人领导的世界环境与发展委员会发表了环境与发展问题报告《我们共同的未来》,首次提出了可持续发展的概念。其核心思想是“既满足当代人需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害”。
(一)从可持续发展理论的内容出发的观点
常江(2010)认为,可持续发展理论有两个方面的基本内涵,即发展与可持续性。没有发展,就无从谈起可持续性;而没有持续性,发展最终会自动终止。可持续发展理论还有着潜在和可引申的含义,也为其自身的理论创新和拓展留下了空间。
牛文元(2008)认为,从可持续发展能力建设的基础概念出发,可持续发展理论研究必须具有如下三个本质识别体系:其一,它必须能表达和衡量一个国家或区域的
“发展度”,即能够判别一个国家或区域是否真正的在发展?是否健康的发展?以及是否在保证生活质量和生存空间的前提下不断发展?它主要表达了可持续发展的“数量维”。其二,是衡量一个国家或区域的“协调度”,即要求定量的诊断或在同一尺度下去比较能否维持环境与发展之间的平衡?能否维持效率与公平之间的平衡?能否维持市场与政府调控之间的平衡?能否维持当代与后代在利益分配上的平衡。其三,是衡量一个国家或区域的“持续度”,即判断一个国家或区域在发展上的长期合理性。这个“长期”可以远至整个人类的未来。
(1980)认为,可持续发展理论包含以下内容:帮助贫困的人,因为他们除了破坏环境维持生存,别无选择;在自然资源有限的情况下,是自我以来的发展观念;是一个与传统方法不同的经济标准的成本收益的发展观念。即发展既不能破坏环境质量,长期内又不能降低生产效率;提倡以自然资源为中心的观念。
Barbier(1987)的观点代表着人们对可持续发展认识的升华,他强调指出,分析可持续发展能力时、不能把经济、社会、文化和生态因子分裂开来,因为与物质资料的增长相关联的定量指标和确保长期经济活动与结构文化的生态、社会及文化等定性指标是相互作用、不可分割的。
(二)从可持续发展理论自身的特点出发研究的观点
袁建华(2004)认为,经济可持续发展理论特点有以下几点:。可持续发展是一个