文档介绍：得选择题者,得历史高考的天下
二、近年高考数据分析
1999-
2000
2001
2002-
2009
2010-2011
题量
37
30
25
12
每题分值
2
3
4
近年来高考选择题题量和分值变化表
趋势:题量越来越少,单题分值越来越高,
意味着风险增大。
备考策略:重视1卷,“得选择题者得天下”
一、立足突破客观题的原因——我校选择题现状分析
一是一模考试暴露出学生选择题得分率很低,现状堪忧;
二是高考选择题题量与分值;
分析:题量少,分值高,风险大。
指导思想:高度重视,“得选择题者得天下”。
12x4=48
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
材料情境
5
9
11
10
18
9
11
历史概念
8
5
7
7
8
4
2
组合型
3
2
1
1
0
0
0
因果型
1
5
4
2
0
0
2
比较型
6
5
1
2
0
0
2
反猜型
3
2
0
2
1
0
0
图表型
0
1
3
3
3
1
2
1卷难度
54
46
59
49
51
34
30
二、2011年高考数据分析(内部数据)
1 .选择题数据:30分,;
2 .主观题数据:,;
()
()
3 .全卷数据:,.
4 .文综全卷163分,其中政治45分,历史
56分,地理62分。
历史选择题的分值大,在高考试卷中差不多要占半壁江山,其正确率对获得高分尤为重要,成为决定高考成败的重要题型,可以说“得选择题者,得历史高考的天下”。然而考生这部分的失分现象却很严重。书背熟了,并不能拿高分,
怎么办?
老师的困惑: 题目讲得已太多,错误还是不见少,唉!……?
(1)每次都详细分析,要注意审题,可是总有同学因没看清题目而误选;
(2)要把握时间,12个选择题平均约1分钟1个,不要在个别选择题上耗费过多时间,以至于影响后面的主观题答题。文综还要有政史地三科整体意识,合理安排三科答题时间(每科平均50分钟,包括留出至少5分钟时间填涂答案、检查),可很多同学就是做不好,每次考完试总说来不及。
(3)做了成百上千的题,怎么不反思一下自己什么题型易错?应有针对性地强化,而只是一拿来题目不加挑选就盲目地做,有些同学自己购买试题一套一套去做,这些试题部分题目涉及老教材知识点,新教材根本就没有提及;有些是答案出错;有些是指导意见作为阅读的内容,显然学生是做了许多无用功。
(4)做过甚至错过的题目过一阶段再做,又是错。
……
选择题要拿高分。
。
、解题方法技巧。
①审时间、空间范围;
②审设问的角度和题眼;
③审理论观点(唯物史观)
④审适用方法(优选法、排除法、选项比较法、“重点突破”法、逆推法、第一感觉法)
,多练精评
历史选择题的解题方法
选择题的构成
题干部分
备选项部分