文档介绍：高三物理上学期期中考试总结
1、成绩情况:⑴最高分:401班100分一人;402班100分五人;403班100分五人;406班100分三人;409班98分;其余各班最高分都没有超过98分。
⑵平均分:401班79分;402班分83分;403班85分;406班75分;409班74分;其余各班最高的为405班70分。
2、成功之处:⑴我所教授的两个班级的物理均分都高于其余的普通班,且没有和三个实验班拉开太大的差距,说明我的教学理念和教学热情还是很好的。
⑵409班的均分已经接近406班,而去年的期末考试中409班均分比406班少了5分,说明在409班的教学手段和方法对路。
3、不足之处:⑴虽然我所教授的两个班级的物理均分和三个实验班拉开太大的差距,但相对于去年的期末考试来说,差距扩大了。
⑵409班的均分已经接近406班,说明在教学中我没有充分地利用好班主任的优势。
针对本次期中考试,我反思一下自己物理教学的不足:
1、存在的最大问题是提优补差的同时没有很好地做到促中间。由于去年的期末考试成绩很好,我过高的估计了学生的水平,特别是过高的估计了406班学生的水平,认为他们各个都有着很高的自主学****能力,基础相对比较好,由于我过于“放心”,使成绩不够理想。
2、课后反馈工作做的不到位。学****是一个过程,学生也许当时学懂了,但过一会就会忘记,我没有及时让他们复****和练****过高评价了学生的自学能力。
3、在406班上课缺少***和幽默感,因为是班主任,总认为学生会在学****物理上不敢不认真,而忘记了“兴趣是最好的老师”。
4、没有极好的耐性,耐心。很多题型想到了,也做到了,但做的不实。
改进措施:
1、时刻记住“兴趣是最好的老师”,在406班上课时不能放不开,在物理课堂上我就是一名物理老师,上课时要充满***,要有幽默感,以提高学生学****物理的兴趣。
2、认真设置课堂教学环节,充分发挥学生在学****上的主体作用。
3、多找学生谈心,特别是学****物理有困难的学生。多指导学生学****高中物理的方法。
4、每天要督促学生做好课前预****课后复****及时检查学生的笔记和作业;将作业中反映的问题及时安排时间解决。
5、继续做好提优补差促中间的工作。