文档介绍：
高职教育
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机械创新设计能力培养的探索与实践
◎韦林陈勇棠刘驰
摘要:文章对高职学生机械创新设计能力的培养进行了探索。提出通过营造浓厚的机械创新设计
文化氛围,形成完善的机械创新设计能力培养教学体系,构建行之有效的运行管理模式等途径培养
机械设计创新能力。
关键词:高职大学生;机械创新设计;能力;培养
高等职业院校机械制造类专业不但要培养高素 2. 课堂外,多渠道多种形式拓展学生见识
质、高技能水平的技术工人,以不断提升我国机械制教师通过各种途径搜集机械创新设计作品、科
造行业的机械制造水平,还要从中培养出一批具有技作品图片,并向学生展示,带领学生参观博物馆、
较高机械创新设计能力的高层次技能人才,以优化科技展,到企业工厂,甚至到商店、商场等场所观察
制造工人的能力组合,在企业中形成研发与制造能产品,多方面、多渠道让学生了解机械创新设计作
力合理搭配的团队结构,从而有力推动企业技术创品,使学生对机械创新设计作品有真实的感受和全
新、科技创新的具体落实和发展。面的了解。同时邀请校内外知识渊博的教授、经验丰
机械创新设计 MCD (Mechanical Creative De- 富的企业专家到校现身说法,为学生介绍机械创新
sign)要求设计者充分发挥创造力,利用人类已有的设计的理论、方法、运用及其发展趋势。
相关科学技术成果(含理论、方法、技术原理等),进 3. 成立大学生机械创新设计活动社团,开办兴
行创新构思,设计出具有新颖性、创造性及实用性的趣班
机构或机械产品(装置)。创新主要包含两个内容:一成立专门以机械创新设计活动为主的大学生社
是改进完善生产或生活中现有机械产品的技术性团,搭建一个学生相互交流、相互学台,
能、可靠性、经济性、实用性等;二是创造设计出新机在社团辅导教师的指导下,学生自主管理,组织各种
器、新产品,以满足新的生产或生活需要。机械创新学习活动和机械创新设计活动。以社团形式开展活
设计活动过程是建立在现有机械设计理论基础上, 动,不仅利于学生充分合理安排时间,更能锻炼学生
吸收相关学科的研究成果综合交叉形成的。可见,大的组织管理能力,加强团队合作精神。
学生机械创新设计能力的培养,并非是一、二门课程同时,为满足学生的兴趣爱好,我院开办机械创
就能解决的问题,它是一种观念、一个目标、一个过新设计和模具设计与制造的兴趣班,定期安排教师
程。在这个问题上,柳州职业技术学院结合高职教育或者学习好、能力强的学生为社团新成员讲授设计
的特点和该层次学生的实际情况,进行了探索和实方面的知识,为他们进一步参与更高层次、更高难度
践,取得了一些阶段性的成果。的机械创新设计活动打下良好的基础。
一、营造浓厚的机械创新设计文化氛围 4. 全面覆盖、层层选拔,严格选拔优秀人才
1. 课堂内,全面贯彻机械创新设计理念机械创新设计需要很强的综合能力,比常规机
要培养学生的创新能力,首先要求教师必须有械设计有着更高的要求。而高职学生的生源状况和
极强的创新意识,在教学、工作中时刻注意创新,努有限的师资决定了机械创新设计的参与者只能是部
力创新。把机械创新设计理念融入到课程教学中,使分优秀学生。因此,必须要设定严格的选拔标准和过
课程