文档介绍：学生行为规范要求管理制度
一、说明为了加强青少年儿童的德育教育,建设优良的校风学风,使我校学生整体素质进一步得到提高,依据近期我校学生现状和学生管理现状,制定本方案,学生行为规范要求管理制度。
二、具体活动第一步,根据《*中英文学校20*-20*学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法》,班级得分达到85分即为班级学生行为规范达标。各班在20*年5月31日前基本完成班级学生行为规范达标。第二步,根据《*中英文学校20*-20*学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法》,班级得分达到90分以上、并排名前两名的班级获“行为规范示范班”荣誉牌。各班在20*年5月至学期末竞挂“行为规范示范班”荣誉牌。
三、激励办法
1、班级学生行为规范达标过程和“行为规范示范班”荣誉牌竞挂过程,作为本学期班主任工作考核的主要依据。
2、本学期在竞挂“行为规范示范班”荣誉牌活动中,中小学各选出两个班级,在下学期开学典礼上给予奖励。
四、附:《*中英文学校20*-20*学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法》*中英文学校20*-20*学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法
一、班级学生行为规范检查管理
1、班级学生行为规范起始分为100分。依据本办法第三条,各班每两周得出班级学生行为规范得分。
2、检查由少先大队委、学生会、德育处、值周教师、值班领导分别进行督促检查,由德育处汇总并公布,管理制度《学生行为规范要求管理制度》。
二、班级学生行为规范要求
(一)、有序。
1、晨会、课间操、集会等集体活动结束后,必须整队后,单列按规定路线离开。
2、集体上下教学楼时,必须先在楼道或楼前整队,单列靠右行进。
3、集体出入所有的门,必须先整队,然后单列靠右出入。(集体从教室外出,须按小组依次从座位上离开。)
4、两班在行进时同时相遇,高年级礼让,一班先走。
5、三操要全班参与,做到整齐统一。早操尤其要整齐、有口令、无缺勤。
(二)、安静。
6、自****课做到保持安静,不大声喧哗,不做与学****无关的事情,不下座位。
7、若需向老师或同学问问题,应做到轻声、有序,不影响他人
8、晚自****结束后,迅速在固定地点整队后,带到宿舍