文档介绍：课题:第19课美国南北战争序号:
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教学目标:
知识目标:美国建国初期的领土大致范围和领土扩张状况。美国南、北部经济状况。南、北矛盾的激化。内战的概况及结果。林肯。
能力目标:,认识矛盾对立双方的斗争,从而提高辩证思维能力。
:“为什么说内战扫清了资本主义发展的又一障碍?”增强分析、归纳问题的能力。
教育目标:美国内战是南北两种经济形式矛盾发展的结果。内战的结果是取消了黑人奴隶制度,维护了国家的统一,加速了美国资本主义经济的发展。林肯为维护国家的统一和解放黑人奴隶作出了贡献,他成为美国历史上受人爱戴受人尊敬的总统。
本课重点和难点
重点:林肯在南北战争中的作用
难点:南北战争的起因
教学过程
【课前预****完成下列问题】
1、美国独立后,( )经济和( )经济都发展起来。两种制度水火不容。北方和南方斗争的焦点问题是( )。
2、南方挑起战争的借口是( )。战争的起止时间( )年——( )年。
( )方军队挑起战争。由于准备不足,战争初期( )方一再失利。
3、( )年,( )颁布了《》。在全国引起了巨大反响,( )方军队因此获得了雄厚的兵源。( )年,南北战争以( )方的胜利告终。( )最终得到维护。
4、( )为维护( )和解放( )作出了重大贡献。
5、南北战争是美国历史上的( )。美国废除了( ),扫清了( )发展的又一障碍,为以后经济的发展创造了条件。
6、我们之所以把美国独立战争和内战称为美国历史上两次资产阶级革命,主要原因是
导学案
一、战争的爆发
阅读课本p110-112,回答:
内战的根本原因、双方斗争焦点、南方挑起战争的借口、时间、了解战争初期的战况。除了这一文献外,还颁布了什么文献?
2、讨论:为什么美国内战爆发的原因是奴隶制的存废问题?
二、北方的胜利
阅读p112-113,回答:
1、为了挽救不利战况,林肯政府颁布了什么文献?时间、人物、内容、作用?
2、这次战争结束的时间及其结果。
3、概括:林肯的贡献:
4、思考:战争的性质:
5、南北战争的历史意义:
【练****巩固】
1、美国南北矛盾的焦点是
2、美国内战的导火线是( )
D.《解放黑人奴隶宣言》颁布
3、下列关于美国独立战争和美国内战相同点的归纳,不正确的是( )
4、为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国著名总统是( )
5、美国南北战争的性质是( )
6、美国南北战争的时间大致为( )
-1865年 --1864年 -1864年
7、“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持的半奴隶和