文档介绍：你自己收拾房间吗?
你的物品摆放通常很有条理吗?
你自己洗衣服吗?
你在家主动打扫卫生吗?
你会做饭吗?
你上每节课都能认真听讲吗?
你课前能自觉预习,课后能认真复习吗?
没有老师、家长的监督,你能独立完成作业吗?
你觉得自己是一个自立的人吗?能否自立对自己有什么影响?
自我调查:
第三课走向自立人生
自己的事自己干
1、知道自立的含义
2、了解自立的表现
3、懂得人生为什么需自立,树立自立的生活态度
学习目标
1、什么是自立?
2、自立的表现有哪些?
3、人生为什么需要自立?
自学任务
自立的含义
自立就是自己的事自己干。
一、自立人生少年始
人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。
自谋生路
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。
父母从孩子小时侯就采取种种方法,让他们认识到劳动的价值,比如让孩子自己动手装配自行车,修理小家电,做简易木工,到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母,也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。
不要给别人添麻烦
日本教育孩子有句名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时,要求他们利用课余时间做些力所能及的家务,到外面打工挣钱。孩子很小时,父母们就要给他们灌输一种思想:“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无一例外地背上一个小背包。
活动一:
看图分析
请看书上34页的插图,
小曦和萌萌的做法有什么不同?你赞同谁的做法?为什么?
与小曦相比,萌萌身上存在着什么问题?
小曦的东西自己拿,这说明她有较强的自立意识和自立能力,比较关心和体贴长辈。这样有利于培养我们的自立能力,有利于我们成长。
而萌萌的做法说明了她的自立意识和自立能力差,对长辈的关心体贴不够。萌萌的家长过于呵护她,这样下去,萌萌会严重缺乏自立能力。萌萌在社会中,能否单独解决困难,,这样才能实现人生的自立
缺少自立意识和能力!
1、我自己做作业,复习功课,从不用父母督促、陪伴。
2、我自己骑自行车上学。
3、我是班干部,能够管理好自己负责的事情。
4、我自己去超市、书店,购买自己所需要的生活用品和文化用品。
5、我的衣服自己洗。
6、我家打扫卫生、饭后洗碗,由我负责。
7、我自己乘火车去父母的打工地。
8、我的父母工作忙或外出时,我能够自己做饭,料理自己的生活。
9、我的父母病了,我能陪他们去医院,还能在家里照顾他们。
自立的表现
想一想:哪些是个人生活的事情?哪些是涉及家庭、集体、社会生活的事情?
在这些自立的表现中,你能够做到几项?
除了这几项,你自己还能做那些事?