文档介绍：第 11 卷第 4 期辽宁工业大学学报(社会科学版) ,
2 0 0 9 年 8 月 Journal of Liaoning University of Technology(Social Science Edition) 0 0 9

机械设计精品课程建设的改革实践

田万禄,熊晓航,王伟
(辽宁工业大学机械工程与自动化学院,辽宁锦州 121001)

摘要:介绍了在机械设计课程建设实践中,对课程内容、教学方法和教学手段等方面进行的改革措施和探
索,从而使学生明确学习目标,提高学习兴趣,培养了学生的创新意识和工程实践能力。
关键词:课程建设;机械设计;改革实践
中图分类号: 文献标识码:B 文章编号:1674-327X (2009)04-0126-03

机械设计是机械类各专业的一门重要技术基比任何一所高校少。为了解决教学时数逐渐减少,
础课,注重机械系统基本设计理论讲授和基本技能而教学内容不但不减、反而有所增加的问题,机械
训练。几年来,笔者在教学内容、方法和手段上, 设计课程是最早自制 CAI 课件、并在多功能教室授
对机械设计课程教学进行了改革,实践效果较好。课的课程。自己开发研制的 CAI 课件,起步早,起
2005 年,机械设计课程和机械原理课程合并成为省点高,用功能强大的 Authorware 制作。课件涵盖全
级精品课。部教学内容,内容饱满、内涵丰富,授课信息量大,
很好地解决了课时少内容多的问题。曾获得学校多
一、完善教学大纲强化教学要求
媒体课件大赛一等奖,辽宁省多媒体课件大赛优秀
修订教学大纲是最早进行的工作之一。主要对奖,教师多媒体讲课大赛一等奖。
教学内容和教学环节做出合理规范的规定,为解决我们的 CAI 课件,开始虽由多人分章节制作完
教师难教,学生难学打基础。以前的教学大纲,虽成,但都经过了统一的修改完善。使之不仅在教学
然在课程的总体要求和教学内容方面做了规定,但内容上都符合教学大纲的要求,也使整个软件在使
在内容和层次上规定不细。在我们修订的大纲中, 用操作、界面风格等方面保持一致。保证了多位教
首先根据教学内容的重要性,对每个知识点做出了师在教学内容上的一致性。
不同层次的要求,分为熟练掌握、掌握、了解、一自制的课件突出重点,密切结合本校的教学实
般了解四个层次。其次,结合教学内容的重要性规际情况,充分发挥多媒体教学的优点,解决了本课
定了习题课、作业的内容及其数量。第三,为配合程在传统教学方式中的许多难点。如机械结构设计
课程教学的展开规定了实验项目、内容及要求,等是机械设计课的教学重点,过去也一直是教学难
等。根据这个大纲,老师知道怎么讲、学生也知道点。老师讲起来困难,学生接受也困难。有了 CAI
怎么学。属于“熟练掌握”的内容都是本课程的重课件后,使这些难点不再困难,也节省了许多时间。
要内容,也就是必考的内容;属于“掌握”的内容采用多媒体教学,为教师教好、学生学好这门
就是老师随便挑着考试的内容。再加上与之配合的课程,提高本课程的教学质量创造了条件。
习题课、作业、实验课的多方面训练,使本课程的
三、加强实践教学环节,注重能
教学效果有了显