文档介绍：南疆支教心得体会
篇一:
南疆支教总结个人支教总结上大
一、大二的时候,总是觉得“支教”离我的生活似乎很遥远,每次听着从喀什回来的师哥师姐们谈论着他们在这里的生活:
他们是怎样教学,怎样生活,学生在上课时是如何,学校的领导是如何?等等他们在这里的一切情况。其实有些时候,我真的很想来这里看一看,体会一下在维语学校的感觉,看看老师们是如何上课。我对喀什的一切充满了好奇,也想真正脱离保护圈子,独立的生活一下,自己面对困难和问题,这里的一切对我都有着强大的吸引力。但我知道再怎么幻想也只是徒劳。终于,盼到了这一天。201X年8月27日,我们这些赴喀什支教的学生,带着学校领导、老师们的殷殷期待和朋友们的叮咛嘱咐,终于踏上了去往喀什岳普湖县这个“毛驴之乡”的汽车。开始我们兴奋而激动的四个月的支教生活。直到现在,我仍然记得第一次坐在通往艾西曼镇中学的汽车上,心里的那份憧憬和忐忑不安;记得第一次走进自己空空如也、狭小的宿舍时,心里的那种失落和迷茫;记得第一次走上讲台面对着台下的那四十三双眼睛时,心中的那份激动和惴惴不安;记得第一次走进学生食堂是,看到同学们艰苦的吃饭条件时,心中那种惊讶和莫名的难过;记得第一次和同学们围坐在一起,聊起他们的梦想,我们的生活,听着他们不标准的汉语时,心中萦绕着的那份欣喜和激动?在百感交集中,我已经在这片学****的土地上,走过了四个月的日日夜夜。四个月来,我们工作着,收获着,感动着,就像支教前,朋友告诉我的那句话“四个月的时
间,去做一件让自己终生难忘的事。”在来这里之前,我们已经知道自己被分在哪里,和谁分在一起,但唯一不知道的就是当地的实际情况。进入岳普湖县,我感到这是一座欣欣向荣的县城,人们的脸上写满喜悦。初来乍到的我们,一切都要从头学起。但是学校领导对支教学生的爱护和支持,让我们感动。在这里,我主动向老师们学****教学经验,与他们交流对于教材的感受与心得。这样,我很快得到了成长,在丰富自己知识的同时,,学会了处理教材的技能和方法。通过学****总结和实践反思,我的教学水平有了很大的提高。由于我在学校所教的是汉语,这就要求学生不仅在作业中使用汉语,还要求他们能听懂,会写作文。在上课的过程中,不仅要教课本中的字词、课文外,还要教学生写作进行口语、听力训练。由刚开始的不能全面顾及到后来的顾此及彼。看到学生们领悟的表情,我的心里都会很开心。给九年级双语班上课还是很顺利的。全班同学能够听懂并理解汉族老师的语言。我上课的同时,使学生得到收获,自己也很有满足感。虽然给他们上课,和汉语学校还是有差距,但是相比而言,他们的水平还是很好的。我也是一个经历过中考备战的烽火硝烟。而我做梦也没有想过,从来没有中学教学经验的我,第一次走上讲台就面对着一帮毕业班的孩子。初三,对于一个人的一生的重要性是不言而喻。而对于这里的孩子来说,着一生就更为不平凡。想要走得更远,想要改变祖祖辈辈或是面朝黄土背朝天,或是进城打工历经艰辛的命运,他们就必须考入县城的高中,才有可能走得更远。有些学生希望自己考入内地高中,不仅提高学****成绩,开阔眼界,更重要的一点就是能为家里节省一大笔学费和生活费。我就在这样的压力下,开始了自己的支教生活。我很高兴,在他们人