文档介绍：第五章婴儿心理的发展
***情商理论:
美国心理学家高尔曼()认为人生成就智商(IQ)至多占20%,80%要受到其他因素的制约,其中情绪能力起着主要作用。
美国心理学家萨罗维和梅耶在对情商(EQ)进行了10年研究之后,于1996年对EQ的内涵作了较全面的阐述。修订后的EQ概念包涵四个方面的能力:即情绪的认知、评估和表达能力、思维过程的情绪促进能力、理解与分析获得情绪知识的能力以及对情绪进行成熟调节的能力。
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一: 婴儿情绪情感心理的发展
一、情绪和情感概述
(一)什么是情绪情感 1、情绪情感的含义: 情绪情感情感是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。 (婴儿对玩具、食物等产生的情绪情感,成人对他人、钱财等产生的情绪情感)
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(二)情绪和情感的关系
1、区别 ①从需要角度看,情绪是与人的生理需要相联系的态度体验;情感是与人的社会需要相联系的态度体验。 ②从发生角度看,情绪发生较早,是人类与动物所共有的;情感发生较晚,是人类独有的。 ③从稳定性程度看,情绪带有环境性;情感既有环境性,又有稳定性和长期性。 ④从表现角度看,情绪带有冲动性,情感有意识性,始终在意识的控制之下。
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(二)情绪和情感的关系
2、联系 ①情感是在情绪基础上产生的,情感对情绪有巨大反作用。 ②情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容。 ③同一种情感在不同条件下可以有不同的情绪表现。
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二、情绪情感对婴儿生存和发展的意义
(一)情绪情感是婴儿适应环境求得生存的重要工具
(二)情绪情感是婴儿心理活动的激发力量
(三)情绪情感推动、组织婴儿的认知活动
中等强度的情绪唤醒水平能使认知活动达到最佳水平
(四)情绪情感是婴儿进行人际交往的有力手段
(五)情绪情感促进婴儿个性形成
基于上述对婴儿情绪情感意义的认识,教养者应高度重视婴儿的情感的培养。
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三、婴儿情绪情感的发生和发展
(一)婴儿情绪的发生
1、婴儿一出生即有情绪。(如哭、安静、四肢舞动等,是婴儿最原始的情绪反应)
2、初生婴儿的情绪反应已经分化为积极、愉快的情绪和消极、不愉快的情绪
3、初生情绪具有两个突出特点:
(1)与生理需要是否得到满足有关
(2)是与生俱来的遗传本能,具有先天性
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(二)婴儿情绪的发展
(通过把握不同年龄段婴儿的表情,了解婴儿的内心世界)
1、笑的发展
(1)第一阶段自发性的笑(0-5周)
(2)第二阶段无选择的社会性微笑(5周—)
(3)第三阶段有选择的社会性微笑()
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