文档介绍：看一看(二)
教学目标
1. 经历亲自观察4个以内正方体搭成的简单物体的过程,体验从不同的位置观察物体,
所看到的物体形状是不一样的。
2. 通过观察与操作活动,发展学生的定向观念。
3. 培养学生的观察探索能力。
教学过程
活动一:看一看
1. 分组上台观察:从正面、侧面、上面进行观察。
2. 用自己喜欢的方式把观察的结果记下来。
3. 小组交流:
你从哪个方向观察?看到物体是什么形状?
活动二:说一说、连一连
1. 分角色上台观察。
2. 说一说:淘气、笑笑、机灵狗从哪个面观察物体?看到的形状怎样?
3. 连一连,根据观察的结果用线连一连。
4. 集体汇报、反馈。
活动三:做一做、练一练
1. 用 3 个正方体搭你喜欢的物体,从正面、上面、侧面进行观察,并在小组内交流。
2. 练一练:完成书本第1小题。
活动四:搭一搭、想一想
利用手中正方体搭一搭、想一想,什么样的物体从正面看到的形状是图 A?什么样的物体从正面看到的形状是图 B?
A B
本课小结:
通过本课的学习,大家学到了什么?