文档介绍：大学生性教育 Students Sexuality Education
医学院:余峰彬
前言
《孟子·告子》:
“食色,性也”
罗素:
“一切无知都是令人遗憾的,但是对性这样的事无知则是严重的危险”
弗洛伊德:
“(性)本能是匹野马,理智比作缰绳,没有缰绳的未经驯服的野马是毫无用处的,只有缰绳控制的马,才是一匹有用的马。”
周恩来(1954、1963、1975三次强调要):
“把青春期的性卫生知识教给男女青少年,用科学知识保持他们健康发育成长”。
周恩来三次强调性教育
1954
“一定要把青春期的性卫生知识交给男女青少年,让他们能用科学的知识来维护自己的健康,促进正常发育”
1963
“要在女孩子首次来月经、男孩子首次发生遗精之前,把科学的性卫生知识告诉他们”
1975
“青年懂得生理卫生知识很重要……现在封建思想在这方面的影响还很大,把来月经叫‘倒霉’,怀孕害羞,说到***官、性的问题就脸红,在小学、中学应当介绍这方面的知识。”
性是人生学****的重要内容
性伴随着人的一生
性决定了我们的遗传密码
性决定了我们青春期的来临
性决定了***是夫妻生活的主要内容
性影响着以家庭为细胞的社会和谐与稳定
性影响着人一生的幸福感,其他任何成功都难以替代
由此,足见性教育内容之丰富:
做人——做***健康、性心理健康的阳光男人与女人;做好男/女人。
做事——***社会交往体现女性阴柔与男人阳刚,***完美合作。
***——情***爱的完美结合,艺术与技巧,让***达到身心和谐。
世界各国性教育
瑞典
1933年瑞典性学会(RFSU)。性道德:你要对自己的性行为负责,你不可以染上性病,你也不可以把性病传染给***。第一次性交使用避孕套89年40%到99年77%。研究表明:瑞典青少年没有因性教育普及而提前第一次性交的时间,也没有因给予性信息而使性行为活跃。
芬兰、葡萄牙、荷兰、加拿大
美国
家庭、学校、社会性教育。内容:成长、人际关系、个人素质、性行为、性健康、性社会文化学。
日本、以色列、台湾、香港(吴敏伦)
中国性教育
古代中国性教育
性崇拜、生殖崇拜、房中术、房室养生。荷兰汉学家高罗佩评价:中国古代人***健康正常、性观念开放而不神秘。
明代:性禁锢、禁欲、性神秘笼罩社会。性教育:压箱底、三从四德。
近代中国性教育
1924年北大张竞生博士《美的社会组织法》“性教育问题关乎人生,比什么科学与艺术都更大。”提倡把性教育与美学结合,主张节制生育、避孕,提高中华民族素质。
1939年潘光旦将霭理士的《性心理学》译成中文。
中国当代性学发展
1949-1979:萌芽阶段
1980-1985:起步阶段
1986-1993:开创阶段
1994-2005:发展阶段
2006 ——新兴阶段
新中国成立以来性教育
1954年刘少奇座谈节育,以卫生常识编写小册子
1955年协和王文彬、赵志一和谭铭勋编写《性的知识》第一本
1957年改版《性的知识》删掉了男女***官性交剖面图
1963年3月,周恩来召集座谈会
儿少卫生专家叶恭绍、泌尿外科专家吴阶平、皮肤性病专家王光超等。
1966年“文革”开始,刚刚萌芽的性咨询和性教育被打入冷宫
叶恭绍
严仁英与丈夫王光超
改革开放以来国家有关部委重视性教育
1979年国家教育部、卫生部
《中小学卫生工作的暂行规定》“要加强青春期卫生教育”。
1988年8月8日国家教委、计生委
《关于在中学开展青春期教育的通知》包括性生理、性心理、性道德。
1990年国家教委、卫生部
《学校卫生工作条例》普通高校要开展性健康教育选修课或讲座。
1992年1月1日《中华人民共和国未成年人保护法》;
1992年9月8日卫生部、国家教委《中小学健康教育基本要求》将青春期教育概括为性生理、性心理、性道德教育。
1993年国家教委、卫生部
《大学生健康教育课程基本要求》性教育是重重要内容。