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浅谈普通高校《机械设计基础》课程教学改革
桂林电子科技大学机电工程学院庄未刘海浪李雪梅
摘要本文分析了影响普通高校机械设计基础课程教学质量的几个基本问题从教学内容教学方法与手段教学理念等几个
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方面探讨了提高该课程教学质量的改进方法最后对该门课程的发展思路进行了展望
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关键词机械设计基础教学改革教学质量教学方法
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机械设计基础是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基过程中提炼教学内容比如在讲到凸轮轮廓曲线的设计中可以详细
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础课是多学科知识的综合运用通过学习这门课学生需要掌握常用讲解直动从动件盘形凸轮轮廓曲线的绘制思路对于对心式直动滚子
, [1]。, ,
机构和通用机械零件的工作原理结构特点并具有初步分析设计简从动件以及对心式直动平底从动件盘形凸轮机构的凸轮轮廓绘制方
、, 、
单机械的能力近些年来普通高校不断提高教学硬件资源教学手段法只需讲授这两种轮廓曲线的设计方法与直动从动件的异同这样既
。, , , ,
也多由传统的板书变成了多媒体课件放映由于机械设计基础课程可以提炼教学内容增加学生课堂上消化吸收课程知识点的时间又可
[2]。《》, ,
中图表较多采用多媒体教学手段极大地方便了教师减轻了教师板书以调动学生课后自学的兴趣
, , 。
的负担然而单纯的幻灯放映和填鸭式讲授方法仍然难以带动学生充分利用多种教学手段
。, “”(3)
的积极性本文根据我院课程教学改革的进展以及讲授该门课程的经机械设计基础课程中原理图参数表较多采用多媒体课件极大
。《》、,
验分析影响该门课程教学质量的几个基本问题从五个方面浅谈普通地减轻了教师板书的负担然而课件内容如果仅仅是书本上内容的浓
, , 。,
高校机械设计基础课程教学质量的改进方法并对该门课程的发展缩难以带动学生的积极性任何一门课程都需要从培养学生的兴趣入
《》, 。
思路进行展望手兴趣是最好的导师笔者在对学生授课过程中发现学生对动画演
。, 。,
影响机械设计基础教学质量的基本问题示非常感兴趣当学生初次接触各种机构和传动过程时需要由感性认
1. 《》。,
机械设计基础是一门既具理论性又有较强实践性的课程主要识逐渐上升到理性认识教具与动画的演示可以极大地提高学生们的
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研究常用机构和通用零部件的原理特点以及基本设计方法并对培养学习兴趣获得了较好的教学效果此外充分利用丰富的网络教学资
、, , 。,
学生的创新思维起着重要作用从近年来我院机械设计基础课程改源建立网络虚拟实验室设计虚拟零件库和机构运动仿真图以及动态
。《》, ,
革的进程来看仍然存在影响课程教学质量以及不适应新世纪人才培幻灯放映电子教材等供学生课外自学
, 、, 。
养战略的问题主要表现在以下几个方面注重培养学生的创新思维
, 。(4)
过分依赖多媒体放映诺贝尔奖获得者博士曾说过中国的学校过多强调学
(1) Steven Chu [3]:“
多媒体的使用克服了机械设计基础课程在传统课堂教学方法中生的书本知识和书面考试激励学生的创造精神不足创新精神强而天
《》, 。
各种机构运动规律零件装配关系难以展示的弊端有效地