文档介绍：你是你的船长
【重点难点点拨】
一、需要掌握字的读音
呱呱坠地(gū) 掐(qiā) 抽屉(tì) 无动于衷(zhōng) 心扉(fēi)
障碍(zhàng aǐ) 讥讽(fěng) 歧视(qí) 鄙视(bǐ)
 
二、掌握下面多音多义字
呱(gū)呱呱坠地创(chuāng)创伤乐(lè)快乐系(jì)系鞋带
(guā)呱呱叫(chuàng)创造(yuè)音乐(xì)关系
 
三、辨析下面的形似字
 
四、词语积累
呱呱坠地:呱呱,是婴儿哭泣的声音。指婴儿哭着出生。
交织:错综复杂地合在一起。
无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心。
心扉:指人的内心。
讥讽:用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。
幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。
居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。
歧视:不平等地看待。
鄙视:轻视,看不起。
 
五、文章写作背景
这篇演讲是一位家长在女儿班级举行的一次主题班会上的发言。班会主题是“你是你的船长”,全班孩子集体过十五岁生日,家长也参加。班会上学生、家长、老师都做了寄语十五岁的发言,这是其中一篇家长发言。
 
六、文章主旨
作者用真切的语言和孩子们进行了心与心的交流,紧紧扣住“你是你的船长”这一主题代表全体家长表达了心声,教育孩子们要养成公平、公正的观念,将来还要发展自己的正义感,成为一个有同情心、有正义感的人。
 
七、结构分析
整个发言的正文可分为三部分。
第一部分(第1节),由对孩子成长的感慨引入话题。
这一部分由十五年前孩子出生时的心情写起,“激动而难忘”。面对此时“健康而有力”、“整整齐齐地、肩并肩地坐在这儿”的十五岁的孩子们,家长的心情更是复杂而激动。孩子们年轻的生命“互相交换着能量”,从这里开始话题,一步步导向发言的中心。
第二部分(第2节~第12节),以三个问题层层深入地引导孩子们积极去感受这个世界和世界中的人们。
这一部分是发言的主体。作者巧妙地提出几个问题,逐步地引导孩子们思考,使这篇演讲体现出环环相扣、逐层深入的结构。作者提出的第一个问题是让孩子们掐一掐自己的胳膊或自己的脸,看疼不疼,得到孩子们肯定的回答后,作者说:“知道自己的疼痛,你们有着人类正常的感觉和感受。”接着,她提出第二个问题:“别人是不是也知道我们的疼痛呢?”她以孩子受伤,妈妈心疼的例子引导孩子们进一步意识到:“除了我们自己,别人也能感受到我们的疼痛。”作者随之又提出了第三个问题:我们是不是也能感到别人的疼痛?她举例:当妈妈切破手指时,孩子也感到心疼,于是,这个问题同样也得到了孩子们肯定的回答。演讲到此,作者看到时机已经成熟,就用抒情的语言做了一个小结:“我们就可以敞开自己的心扉,用我们自己的眼睛和耳朵,没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们,于是,‘一身化作千万身’,许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中,许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。”这一部分里,作者抛出了几个由浅入深的问题,组织大家参与活动与思考,深深地吸引了在场的孩子和家长。他们认真地思考作者提出的问题,并做出积极的反应,使整个演讲的场面热烈而感人。
第三部分(第13节~第14节),引导孩子们从根本上认识人与人之间的关系,从而教育他们要养成公平、公正、正义的观念。