文档介绍：健康教育活动的设计与指导
幼儿园教育活动设计
一、定义
幼儿园教育活动设计是指依据一定的教育目标,选择合适的内容,在一定的时空内对幼儿施加教育影响的方案。
幼儿园教育活动设计
二、重要性
1、对幼儿:“享受”、“受难”
2、对幼儿园:品牌效应、长远发展
3、对自身:生存就业,基本要求
活动设计的内容(教案)
1、课题名称:年龄班+领域名称+具体活动名称
2、设计意图
3、活动目标
4、活动准备
5、活动过程:开始部分、基本部分、结束部分
6、活动延伸
判断下面课题名称的正误
1、课题名称:玩铁环(大班体育活动)
2、萝卜兔的故事(中班活动)
3、社会综合活动“营救小动物”
4、小班综合活动“搬玩具”
设计意图
通过观察幼儿的学****和生活,分析幼儿已经具备了哪些知识、技能、能力和兴趣,存在些什么问题。
所设计的活动所具有的价值、对幼儿的意义。
活动目标
活动目标是总目标和年龄阶段目标的具体化,也是教师实施幼儿园健康教育在操作层面的具体要求。
活动目标的设计应该包括三个维度:认知目标、动作技能目标、情感目标
活动目标表述要具体、明确、操作性强、切实可行、角度统一。
大班体育活动“玩轮胎”
活动目标:
1、通过活动让幼儿学会双脚并拢跳进、跳出15-20cm高的轮胎,提高幼儿跳的能力。
2、发展幼儿的协调性、创造性。
3、培养幼儿勇敢、团结合作的精神。
中班体育活动“小猪胖胖钻过”
1、练****钻过离地60cm高的松紧带,发展侧钻的能力。
2、通过健身馆的游戏继续提高身体的协调性。
3、享受自选活动的乐趣,愿意参加锻炼。