文档介绍：班风学风建设总结
班风学风建设一直是我系学生工作以及活动的一大重点,加强班风学风建设有利于大大提高班集体的学习氛围;有利于加强班级团队精神的建设;有利于为大家营造一个良好的学习环境.
班风学风建设开展的情况直接关系到班级同学的学业成绩,,班风学风建设至关重要.
在辅导员的带领下,各班干积极努力,时刻不忘肩负班风学风建设的重任,为大家营造了了一个良好的身心成长环境.
工作回顾:
针对班风学风建设,我班开展了以下活动:
初步成效:
本系及学院系开展的各项比赛中我班及我班同学均表现良好.
班级在各项评比中获得了不错的成绩,如:早晚自习检查及卫生检查,我班多次位居榜首。
班级大部分同学学习态度端正,学习成绩突出。
班级逐渐走向正轨,除个别同学外迟到,早退,逃课现象已不复存在。
由于班干的带头作用,我班同学达到了认真学习,快乐生活的良好状态。
瑕疵之处:
同学对班级事务,班级活动参与的积极性不高,常有抵触心理。
学习方面;同学们学习的内容仅限于书本内容,不能开拓思维,主动学习课外知识;潜意识中,各学科之间有主副之分,不利于同学们综合素质的提高。
生活上;同学之间仅限于见面打招呼的原始状态,没有更进一步的学习和生活上的交流,下意识地以寝室为单位划分群体。极大影响了班级凝聚力的增强。
解决方法;
端正态度,营造氛围
把班风学风建设贯穿于整个班级事务中,加强内部建设建立健全班级公约,班干要起模范及引导作用。
互帮互助,共同进步
班级内部成立“一对一”帮扶队伍,主张“在分享中共同进步”的理念。班干积极的对同学进行思想教育,努力让先“富”的一部分同学从思想层面上愿意带动滞后者,实现“共同富裕。”
鼓励和表扬班级里勤奋刻苦,积极向上的同学,努力使其形成风气。
桃园结义,以心交心
同学之间应加强在班级QQ群里的交流,应拿出真诚的态度对待同学。
生活中加强联系,一起聚餐,一起逛街,一起出游等,都可以增进同学情谊。
今后,我们依然会在辅导员的带领下,坚持把班风学风建设作为重点,班风,学风两手抓,努力建设一个“学风严谨,班风和谐”的文明班集体。
丁军
2012/5/17