文档介绍：初中生家务劳动情况
的调查与反思
指导教师:陈丽娟
课题组长:沈柳芳
小组成员:陈燕许佩霖傅可可沈婕
一、调查背景
有人说,现在的中学生只知道读书和玩。对于家务劳动,可以说是漠不关心,更无从谈起对父母的孝敬,以及对家庭的责任了。说我们这一代人过的是“饭来张口,衣来伸手”的神仙生活。我们真的是人们眼中的“小皇帝”、“小公主”吗?鉴于以上原因,我们课题组提出了对“初中生家务劳动情况的调查与反思”的课题研究。希望通过本课题的研究,让大家了解到我们中学生的另一方面,从而对我们有了更深刻、更全面的认识。
二、调查对象
我们随机抽查南城中学初中三
个年段的部分同学进行问卷调查。
三、研究方法
主要是通过问卷调查
和上网查询资料。
四、研究过程
第十二周
我们主要用于对课题的探讨和挖掘,并确定课题。研究如何制定调查问卷,最终形成比较严密的问卷。
第十三~十四周
进行问卷调查和查阅有关资料。
第十五~十六周
对手中的问卷进行数据处理,并进行分析总结。结合其他资料,最终写成研究报告。
五、调查结果及建议
(一)对初中生家务情况的调查内容附表
1、对男女同学的家务情况调查结果表
2、对独生子女和非独生子女的家务情况调查结果表
3、对县城人口和农村人口的家务情况调查结果表
4、你认为用钱奖励做家务好不好?你认为中学生
该不该做家务? 表
(二)问卷分析和总结
1、关于平时是否做家务这个问题。
2、从对做家务所持的态度看。
3、从初中生花在家务劳动的时间及其安排上看。
4、另外,有近一半的同学喜欢做家务……
5、从对初中生的价值观和判断思维上看。
(1)从性别的角度看,选择经常做家务的男生有21人,占32%;女生有21人,占37%。选偶尔做家务的,男生占64%,女生占60%。而选不做家务的,男生仅有4%,女生仅有3%。
(2)从独生子女和非独生子女方面分析,经常做、偶尔做、从不做家务的比例,独生子女分别是0、83%、17%;而非独生子女是42%、57%、1%。
(3) 从县城和农村人口的角度来分析这三者的比例各占24%、70%、6%和40%、58%、2%。
由此可见,不管从哪个角度分析,大部分的学生有做家务劳动。初中生并不是如人们所说的那样,是“饭来张口,衣来伸手”的“小公主”、“小皇帝”。初中生不但做家务,而且还有将近三分之一的人是经常做家务的。
对此我们建议:对于常做家务的同学,我们希望大家能再接再励。而对于偶尔做家务的同学则应再加把劲,更上一层楼。至于从不做家务的同学,则应摒弃懒惰思想,多为父母考虑,多做点力所能及的家务活,毕竟我们每个人都是家庭的一分子。
男生中主动做家务的占82%,不是为了报酬而做家务的占91%。而女生主动做家务的是占63%,有79%做家务是没有报酬的。这体现出现在的男孩子对家务劳动,家庭责任有了新的认识态度。这是个可喜的现象。另外,不管是独生子女,非独生子女还是县城人口,农村人口,也体现多数人是主动且不是因为有报酬而做家务的。但仍存在一部分同学不是主动做家务,或是有报酬和做家务。
对此我们建议:对于那些不主动且做家务有报酬的同学。首先要端正态度,从思想上认识到自己是家庭的一分子,要有主人翁的精神,培养“家荣我荣,家蓑我蓑”的意识。其次,要从平时的一点一滴做起,养成习惯,培养责任感。
大多数同学大约1小时,少部分同学花两三个小时,有部分同不花半小时左右,还有少部分同学用几分钟或没固定时间;有极少数的同学花大约4~6小时在有务活上,这属于家和较繁重的特殊情况。整个时间安排上体现出较不合理。这在问到做家务是否耽误到学习这一问题上,也体现出安排的不合理性。
建议:同学们应合理安排家务劳动的时间,处理好学习、玩与劳动的关系,正确认识到劳动习惯的养成有助于提高我们的学习效率。