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文档介绍：读书改变人生
徐州市教科所郑少华
一、成长不可无书成才不可无知
1、生命的悲哀
放羊----挣钱----生娃----放羊
生命的悲哀不在于目标未达成,而在于没有目标可达成。
2、精神世界的衰微
人性衰减整村整县造假
道德伦丧北京某医院拒绝收治无钱病人致其死亡
人文精神缺失中外学生的选择:真理智慧(外);金钱权力(中)
不懂得如何判断与把握:吃人剩饭的大学生
丧失了生活的总目标和生活的真正的理由;
没有了判断善恶是非美丑的标准;
没有了真正的内心生活和人之所以成其为人的精魂。
人的存在就是一种精神的存在,丧失了精神家园的人类,与动物类同。
3、中国人的阅读现状
上海:
5年前,学生每人每年借阅图书大约10本,而现在还不足1本。
犹太民族:平均每人每年读书64本。
% 读书,较5年前降低了 %。
酷爱读书的国家----以色列
是犹太人亡国两千年后重新复国的重要原因;
是犹太人迅速建成一个现代化国家的重要原因;
是犹太人在流离失所中诞生了无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因;
是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅,而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。
酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族;热爱读书的国家,必定是不断向上的国度。
苏霍姆林斯基说:
“学校里可能什么都足够多 ,但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书,或如果不热爱书和冷淡地对待书,这还不算是学校;相反,学校里可能许多东西都缺乏,许多方面都可能是不足的、简陋的,但如果有永远为我们打开世界之窗的书,这就是学校了。”
阅读,可以给我们比一个人生命更多的生命,因为它从生命的深处增加了生命,尽管它并不能在时间上延长它。
你的思想与另一个思想相会,那么,你的思想变成了两个思想。一个思想是一条被分开的小溪,许多相会在一起的思想,则是融汇全部溪流的大海。阅读使我们从狭隘走向广阔。