文档介绍：高教高职研究
○ 2009年第26期周刊
虚拟样机技术在机械设计基础教学中的应用研究
《》
王建军
安徽机电职业技术学院安徽芜湖
( , 241000)
摘要虚拟样机技术典型软件引入机械设应用实例
: ADAMS 《 3.
计基础课程教学本文首先介绍了机械设计基础课程的可以像建立物理样机一样建立任何机械系统的虚
》。《》 ADAMS
特点接着介绍了软件的特点及功能最后举例了拟样机首先建立运动部件或者从软件中导入用约束将
, ADAMS , 。( CAD )、
软件在教学中的应用教学实践证明这种教学方法能它们连接通过装配成为系统利用外力或运动将他们驱动用
ADAMS 。、、。
够激发学生的学习兴趣加深学生对课程的理解从而提高教户在仿真过程进行中或者当仿真完成后都可以观察主要的数
、, ,
学质量据变化以及模型的运动这些就像做实际的物理试验一样
。, 。。
关键词虚拟样机技术机械设计基础应用例如讲到四杆机构判别类型时如图我们可以用
: 《》“”( 1),
软件快速地建立仿真模型通过修改杆长参数即可得
ADAMS ,
前言到各种四杆机构并输出格式动画既直观又易懂
AVI , 。
高校机械设计基础课程是机械类专业一门重要的技术
《》
基础课程本课程是培养学生机械综合设计能力创新能力和
。、
工程意识的重要环节是启迪学生的创新思维开拓学生创新
, 、
潜能的重要课程将为以后的专业课程设计和毕业设计奠定
,
基础在教学计划中具有承上启下的重要作用
, 。

机械设计基础是机械原理和机械零件的综合主要讨
《》,
论机械设计的常用方法和一般过程传统教学方法授课内容图四杆机构模型
。, 1
多而实际教学课时安排不足讲述原理多难理解结合实际讲凸轮结构时我们可以在上建立凸轮机构模
, ; , , “”, ADAMS
偏少纵向论述多横向比较少讲述常规原理多介绍行业最型如图通过仿真可以得到凸轮机构的运动过程尖顶从动
; , ; , 2, ,
新技术成果少课堂讲授多课堂课外讨论少教学手段也不件的时间位移曲线即可得出如图
; , 。 3。
尽如人意课堂教学仍沿袭粉笔板书挂图和简单的教具很
, 、,
难取得好的教学效果
。
随着现代教学方式的发展计算机技术越来越多地应用
,
于教学过程中打破了开始的多媒体教学人们利用新技
, PPT ,
术进行教育教学已经成为评价体系中的一个重要环节虚拟
。
样机技术是一项新的计算机辅助工程技术同时包括
(CAE) ,
三维建模技术有限元分析技术机电液控制技术最优
CAD 、、、
化技术等相关技术国内已经有多家学校在利用虚拟样机技
。
术融入教学过程中并取得了一定的效果图四杆机构模型
, 。 2

机械工程中的虚拟样机技术又称为机械系统动态仿真技
术是国际上世纪年代随着计算机技术的发展而迅速发
, 20 80
展起来的一项计算机辅助工程技术可以在计算机上
(CAE) ,
建立三维样机模型对模型进行各种动态性能分析然后
CAD , ,
改进样机设计方案用数字化形式代