文档介绍：VOCATIONAL职业
TECHNOLOGY 技术教改探讨
应黑龙江宋建伟谢伟东李国昌
摘要:本文根据应用型本科人才培养的特点,介绍了应用型本科机械设计制造及其自动化专业人才
用培养目标及实践教学在专业人才培养中的重要性,探讨了实践教学的基本模式,介绍了具体的实施方案,
并对提高人才的实践动手能力作了进一步深层次的思考
。
型关键词:应用型本科;机械设计制造及其自动化;实践教学
应用型本科教育,简单地讲,就是培养高层次应用应用型高级专门人才的培养目标决定了其办学过
型人才的本科教育应用型人才主要是指德智体程需要贴近学生实际贴近专业实际贴近企业生产实
本。“”、、、、、
美等方面全面发展,能够适应现代社会的生产建设管际的三贴近原则贴近企业生产实际说明应用型本科
、、“”。
理服务等第一线岗位的需要,掌握高新技术并能熟练人才的培养绝离不开企业的参与和支持另外,企业要
、。
运用的高级专门人才这种人才,一方面掌握某一技术保持强劲的竞争力,也需要学校不断的为其提供综合素
科。
学科的基本知识和基本技能,另一方面又具有较强的解质好能力水平高的应用型人才因此建立稳定的校内
、。
决实际问题的能力他们最大的特点是具有较强的技术外实践教学基地,实现校企合一产学一体,是学校和
。“、”
自机思维能力,擅长技术的应用和推广,能够解决生产实际企业实现双赢的最佳选择
。
中具体的技术问题(三)开放实验实训室和实践教学基地
。
一应用型本科机械设计制造及其自动化专业人才培养应用型高级专门人才迫切需要改革传统的实
动械、
培养目标践教学模式,对学生全面开放实验实训室和实践教学基
根据应用型本科人才的特点,我们将应用型本科机地已是当务之急实验实训室和实践教学基地作为学生
。
化设械设计制造及其自动化专业人才培养目标定位为培养实践实****的重要场所,在巩固学生理论知识,培养学生
德智体美全面发展,基础扎实知识面宽实践能力综合能力和创新意识方面发挥着重要作用开放实验实
、、、、、。
强综合素质高,具有创新精神,系统地掌握机械设计训室和实践基地,学生可以运用所学知识,自己拟定实
专计、、
制造自动化的基本理论基本知识和基本技能与方法, 验课题实验内容实验条件和步骤,进行创新地研究和
、、、、
能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造探索另外,这些场所的开发,学生可以不受时间和空间
、。
科技开发应用研究运行管理和经营销售等方面工作限制随时到实验实训室及实践教学基地进行实践学****br/> 业制、、
的应用型高级专门人才使实验实训室和实践教学基地真正成为知识运用知识
。、
二实践教学在机械设计制造及其自动化专业人才融合知识创新的基地,更有利于学生综合能力的培养
、、。
实造培养中的重要性(四)抓好实践教学的监控考核与评价
、
实践教学是专业技术应用能力和专业技术理论的实践教学与理论教学相辅相成,在课堂教学中既没
有机结合在机械设计制造及其自动化专业的人才培养有单纯的或纯粹的实践教学,也没有单纯的或纯粹的理
践及。
目标中,要求学生具有机械设计制造科技开发应用研论教学,全面考核任何一门课程学****效果的