文档介绍：《让生命充满爱》观后感
想起校长亲自布置的作业之一,观看《让生命充满爱》视频,写观后感。我不呻由得感叹,又是这种作业,好难写的啊,蒈要看那么久,写又毫无思路,这可怎么办赂,唉,这种,无聊的视频讲座。于是,我赠很无奈的点开了视频,开始观看。这个视嫱频,让我很意外,并不是那种让我会有睡ы意的视频,这视频,不仅不无聊,反而,翩让我感觉很激昂,很激动。邹越教授的演κ讲录像《让生命充满爱》,台上说者慷慨邋激昂,台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲翌会不单单摆脱了简单苍白的唐僧念经式,还结合日常生活中的一些细节,一些丝丝奚入扣,情理交融的细节,引人入胜,让我梢在不知不觉中感悟,再被感动。这场演讲砾,给我许多感慨。人们的物质追求,是被t科技所满足了,可是人们的精神财富,却是不如以前穷苦时候的多。科技可以带给喏人们物质上的满足,却无法带给人类精神胀上的享受,许多人精神空虚,完全不知道绩自己是为了什么活着,或者只知道要赚钱撂,拼了命的赚钱。现在父母对于孩子的教桦育,大多偏向于知识的教育和吸收,还给掀现在的学生注射竞争意识,使孩子们,一汨开始就步入竞争的社会,而不顾及感情上②的培养,所以现在的我们,经常不团结,绁不懂友爱,不懂得互助,此时此刻,我才援知道了,为什么总是强调团结,强调团结菀的力量是很强大的。我们如果不团结,真名
的,这个国家,也是不堪一击的。没有了感情上的培养,我们现在许多学生智商是高了,可情商却低得可怜。这就是我们的目缺点,致命的缺点。邹老师讲述了一个黑植人运动员用生命,使全世界人对他的民族尖、他的国家的尊重。并用行动告诉孩子们诱:在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受爱祖国。你爱祖国吗?爱,这是我们统一的回答,酡不过,大多数的人,都是嘴上说说,却没摹有什么行动。你爱老师吗?爱!可是心里操却想的相反,有时候我们会说老师的不好,因为我们看不见老师的伟大,看不到老觌师的辛酸。邹教授说在山村支教的李静老驰师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症去世,唳还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,但她推倒了几个学生,使得学卮生活了下来,而她,却代替了那些与自己馅毫无血缘关系的学生离开这个世界---嗵---这些例子只是万千老师感人一面的呗两个例子罢了,这个世界有这么多的老师厣,每个老师都有奉献自己的一面,不单单ォ只有牺牲自己,就是伟大,老师教书育人ギ,就已经不是一件容易的事情了,老师真南的都很伟大,即使,他们为我们做的