文档介绍：会计本科毕业论文:
会计本科毕业论文设计中课题研究的运用
【摘要】会计学专业本科学生毕业论文的质量是困扰高校会计人才培养的难题。从目前的人才培养目标分析,会计学专业本科毕业论文存在诸多问题,如盲目选题、写作功底差等。要改变这一令人担忧的状况,文章认为“课题研究模式”是一种非常有效的方式,该模式有利于学生开展研究性学****从而提高会计学本科毕业论文的质量。文章探讨了课题研究模式的内涵,并设计了课题研究模式的基本流程。
【关键词】课题研究会计学毕业论文研究性教学毕业论文
写作过程是本科学生完成大学教育的最后一个段,学士学位论文的设置充分体现了理论教学与实践相结合教学原则,是引导学生形成优良的工作作风和协作精神的极重要的环节,也体现了高等学校的办学水平。目前,会计学本毕业论文的质量每况愈下,需要一种行之有效的方法来提高生的研究能力,以提高会计学本科毕业论文的质量。
一、目前会计学本科毕业论文中存在的问题教育部高教司《毕业设计(论文)指导手册(管理卷)》对会学专业本科毕业论文的要求是:学生根据所掌握的管理学、济学和会计学的基本理论与基本知识,围绕会计理论与实践题撰写毕业论文,应具有一定的学术性、创造性和科学性。但前会计学本科毕业论文的质量却参差不齐,主要表现在。
1、学生茫然选题,应付了事毕业论文的选题需要学生抓住会计发展中的热点问题,根学****体会和能力选题。但是,很多学生面对众多的参考选题然不知所措。笔者对湖北经济学院会计专业2007和2008届科生毕业论文随机抽取200份作为样本,分析得之:企业管理题占34%;会计选题占38%,其中传统课题如会计舞弊、会计策等占一半,新兴领域选题如国际会计等仅11篇;审计、电会面论题占16%;会计实务方面论题仅占8%;其他分布在金融领域。企业管理论题多是因为该部分论题资料多,部分学生袭拼凑了事。财会新领域的论题少是因为这方面的论题很难系案例进行创新设计,因此会计专业本科生较少选择与本专有关的具有挑战性的论题。之所以造成这种局面,原因在于少学生研究性学****的能力欠缺,对会计理论与实务中存在的题不关心也不了解,更谈不上有自己独立的看法。
2、学生重视程度不够,教师认真程度不够会计专业毕业生要拿出极大的精力去联系工作和备考研生,导致投入毕业设计的时间有限,查找资料、与指导老师的沟通都成问题,更不用说认真实践调查了。同时,毕业论文只是相当于一门课程,对就业和考研影响不大,因此有不少同学视毕业论文如
“鸡肋”,临阵磨枪,应付了事。会计毕业论文写作能力的培养与提高是一个循序渐进的过程,仅仅靠教师两三个月的突击指导是很难见效的。而且,有些学校对毕业论文的组织过于简单,另外,近年来由于高校的会计学本科专业招生急剧扩大,而教师人数,特别是科研能力强的教师人数并没有增加,教师指导的学生人数过多的矛盾日益突出,教师精力有限,与学生沟通不够;有些教师本身科研能力也比较欠缺。
3、学生完成过程草率,论文质量堪忧不少高校只是将“毕业论文”作为一个独立的教学环节,割裂了它与其他教学环节之间的必然环节,导致学生平时在论文写作方面的训练较少,普遍缺乏基本的写作技能和基本功,调查显示:有55%的论文存在不同程度的格式问题,主要表现在对文献的引用、标点符号的使用、图表绘制的编号、字体与大小、行间距与缩进、中英文标点等方面。现在,会计理论界和会计实