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社会心理学重点第六章 亲社会行为-课件(PPT精).ppt

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社会心理学重点第六章 亲社会行为-课件(PPT精).ppt

上传人:huiwei2002 2018/1/6 文件大小:584 KB

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文档介绍

文档介绍:第十二章亲社会行为
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一、概念
亲社会行为(Prosocial Behavior),又称为利社会行为,指符合社会期望并对行为者本身并无明显好处,而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。
利他行为
助人行为
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二、理论阐释
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进化理论
自我保护
动物最愿意帮助那些基因上与它最接近的个体;比起远亲或陌生个体,它们更愿意帮助家庭成员。
母亲通常比父亲更多地给后代以帮助。其原因是在一些物种中,雄性拥有繁殖大量后代的生物学基础,所以不需要对任何一个后代投入太多,也可以使自己的基因永恒不灭。雌性则只能繁殖出相对较小数目的后代,所以必须帮助每一个后代以保证自己基因的传递
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社会规范理论
Oseola是一个在密西西比长大的黑人女孩,六年级时,她退学做了一名洗衣女工。时间飞逝,她一直没有结婚,也没有孩子。她生活得很节省,将不多的工资——大多数是美元硬币和零钱——都存进了银行里。在她87岁这一年,她将自己的全部积蓄,15万美元都捐给了南密西西比大学,作为黑人学生的奖学金。她解释说:“我希望能与孩子们分享我的财富,……我不介意工作……但是,也许我可以让这些孩子们不会像我那样工作。”
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Campbell称之为“社会进化”(人类文化或文明的历史发展观点)来更好地解释。
依据Campbell的观点,人类社会逐步并有选择地演进某些能够增加群体繁荣幸福的技巧和信念。由于亲社会行为通常对社会有益,它就成了社会****俗或规范的一部分。有三种社会规范与助人行为特别相关,它们是:社会责任、互惠和社会公平。
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第一,社会责任规范(noms of Social responsibility)指我们应当帮助那些依赖我们的人。我们期望父母关心照顾他们的孩子,如果父母不能履行自己的责任,社会机构就会进行干预。教师应该帮助他们的学生,教练应该照顾他的队员,同事之间应该互相帮助。一些社会的宗教信仰和道德规范强调帮助他人的责任感,有时这种责任甚至会被写进法律。
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例如,美国的明尼苏达州就明文规定:“任何人在紧急情况下,如果他知道有人正在或即将忍受着巨大的生理伤痛,在不危及自己和他人的情况下,对伤痛者应给予力所能及的帮助。”
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第二,互惠规范(norms 0f reciprocity)指我们应当帮助那些帮助过自己的人。
一些研究结果表明,人们更愿意帮助那些曾经帮助过自己的人。
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Regan于1978年的研究证明了这一想法,人们偏爱互惠性的帮助。大学生成对进行测验,每个被试的同伴都是秘密的实验协助者。任务是做出认知和审美判断。被试被分隔在不同的房间,要求他们对一系列照片做出评定,然后有一个短暂的休息。
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