文档介绍：学校课程实施方案
篇一:
学校课程实施方案学校课程实施方案莱西市经济开发区中心中学【课程实施背景】有一方佳园,撑过往云帆,浇万木春水,播洒知识琼浆在学生心田;有一座殿堂,用深邃的思想、丰厚的文化,成就学子多彩的梦想,这就是莱西市经济开发区中心中学。我们开发区中学的办学理念是:
办一所学生喜欢的好学校,为学生的美好人生奠基。根据这一理念确定的教育目标是:
发展学生综合素质,提升学生幸福指数,不追求人人都考满分,竭力让每一个学生开心快乐的度过初中生活。在近几年的教育教学实践中,我们深切感受到学校课程是实现这一理念和目标的重要平台和极佳切入点。为做好学校课程的开发和实施,近年来,在教体局领导和教研室的关心指导下,在史校长的正确领导和大力支持下,经过全体领导和老师的共同努力,取得了非常可喜的成绩,在省里也小有名气。当然成绩只能说明过去,为立足于更加美好的未来,还需要我们全体师生集思广益,努力开拓,积极进取。为此,我们在过去两年实施学校课程的基础上,通过向老师、同学、家长等多方通过问卷调查等方式广泛征询意见,吸取以前的经验,并结合我校的实际情况,重新制定了此课程实施方案。
一、指导思想教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,为了保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的需求,实行国家、地方和学校三级课程管理,鼓励地方和学校在落实国家课程计划的
同时,自主开发和实施地方课程和学校课程。地方与学校课程的课时和综合实践活动的课时共占总课时的16%-20%。在此基础上制定的《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要(试行)》也明确指出,学校课程的开发,应坚持“以学生的发展为本”原则,遵循学生身心发展规律,尊重青少年特殊的生活体验,拓展学生的认知领域和探索领域,为他们提供自主探索、想象和表达的空间。增进学生对各自生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解,培养学生良好的思想品德、人文精神和艺术素养,激发学生终身学习的愿望和主动探究的意识,发展学生的创新精神和实践能力,塑造学生健康的体魄和健全的人格。我校认真学习国家、省市有关学校课程文件,结合学校自身所在区域特点,从挖掘内部潜力入手,逐渐形成了一套莱西市经济开发区中心中学特色的学校课程教育体系。
二、培养目标
(一)学校课程。学校课程开发领导小组在对师生的需求进行深入调查和研究论证的基础上,仍然从“修身养志”、“经典诵读”和“社会实践”等方面,构建体现学校文化特色的课程。在开发学校课程过程中,主要采用两种方法:
一是对国家课程进一步优化,在完成国家规定的教学任务基础上,重视国家课程的“校本化”过程(此项内容是否属于学校课程,专家有争议,我们学校暂且划为学校课程);
二是开发独具特色的学校课程,进一步体现独具特色的学校文化追求。
(二)学生社团。学生社团课程通过开放、多元的学生社团系列学校课程的建设,不断培养学生自信、自强、自省、自律的精神,提
升学生的参与、组织、协调、管理能力,提高学生的实践活动能力,不断增强学生的社会责任感。
三、课程结构及门类
(一)修身养志学校课程开发系列这个系列的学校课程的开发涉及到教育和教学的方方面面,前面两年我们开发的学校课程项