文档介绍:晋江市陈埭镇**小学教研工作计划
(二)做实课程改革实验。开展有效教研,做实课程改革。一要开展“研学课标、研透教材、研活教学的‘三研’校本教研”活动,引导教师认真依标扣本,吃透教材,提高创造性使用教材的能力,促进教师的专业成长。二要关注课堂教学,落实“三维”课程目标。教学中,要确立“三维”目标意识,把“三维”目标作为整体来完成,重视教学过程,改革评价方式,让知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度,有机统一于教学过程。三要注重发挥课改基地校、核心校的带动辐射作用。广泛开展校本教研,推进校际之间的教学研究合作,关注和扶持小规模学校实验工作的开展。四要重视质量监控。“考试是评价的主要方式之一”,要加强对小学语文、数学、英语学科的阶段性质量监控,促进每个学生的进步。质量监控的目的主要是调查学生知识技能掌握的情况,要规范过程、严肃考纪,认真组织质量分析,科学运用分析结果,补缺补漏,工作计划《晋江市陈埭镇**小学教研工作计划》。质量监控应与其他评价方式相结合,不得以考试成绩作为评价教师、学生的唯一依据,更不能依据成绩为教师、学生排名次。五要对薄弱课程加强管理和督查,引导学校挖掘和利用地方特色课堂资源,推进“闽南文化进校园”,发挥学校传承优秀文化的重要作用。六要深化评价体制改革。不断完善小学“等级+兴趣特长+鼓励性评语”评价体制,重视《小学生综合素质评估手册》记载、使用和管理工作,发挥学生综合素质评价的导向作用,促进学生健康全面发展。
(三)办好“三残儿童”入学。认真做好残疾儿童少年入学工作,积极研究残疾学生的身心特点和特殊教育需求,加强残疾学生潜能开发和缺陷补偿,提高残疾儿童少年在校生的综合素质和适应社会的能力,促使特殊教育与普通教育协调发展。
(四)加强教师队伍建设。坚持统筹规划、深化改革、优化配置、提高质量的方针,努力建设一支师德高尚、结构合理、素质良好、适应教育改革与发展的教师队伍。在培训与培养方面,一要深入探讨教师培训的针对性和实效性。采取集中培训、远程培训和校本培训有机结合的方式,注重培训内容的质量。二要组织开展学科名师评选活动。根据《晋江市教育局关于开展首届“学科名师”评选活动的通知》(晋教人〔201X〕123号)精神,