文档介绍：观摩活动
《打喷嚏》
--------------中班语言活动
王
宇
芳
东关幼儿园
设计意图
(一)、本次活动的主要内容是一个幽默的知识性的故事。它以鲜活有趣的动物形象为主体,充满了幽默感。故事内容围绕着动物打喷嚏来开展的,分别涉及到幼儿生活中常见打喷嚏,与幼儿自身的生活经验紧密相连。幼儿可以根据自己的认知经验,随着故事情节的发展来逐步感受故事的内容。在感受的过程中,知道一些有趣的关于动物打喷嚏知识,内容符合中班幼儿的年龄特点。
活动目标:1、理解故事内容,并感受故事的幽默感。
2、联系生活情景,分享打喷嚏的经验。
活动重点:理解故事内容,感受故事的幽默感
活动难点:掌握作品中动物打喷嚏不同。
活动准备:故事大书、图片、围裙、故事音乐
活动过程:
一、形象导入:
1、老师打喷嚏吸引幼儿,激发幼儿的学习兴趣。
师:哈啾,哈啾,小朋友你们有没有听到老师打喷嚏呢?那我打喷嚏发出了什么声音?你还听过谁打喷嚏?
(注、打喷嚏的时候有的人声音大,有的声音小,有的发出的是哈啾,有的是哈切,有的还会喷鼻水,有的会流泪水。)
2、师:你听过动物打喷嚏吗?那让我们一起来听一听动物是怎么打喷嚏的?有哪些有趣的事情呢?
二、听音乐故事、看故事大书,完整欣赏故事,感受故事中有趣的事。
老师放背景音乐,幼儿一边听故事,一边看故事大书。
三、师拿道具完整讲述,让幼儿加以巩固。
1、老师穿围裙问:知道这师什么吗?你在那里见过?
师:这个是围裙,老师这个是故事围裙。这个故事围裙很好玩很有趣,小朋友们想不想听故事围裙给小朋友们讲故事呢?
2、师完整讲故事,有动作的地方和幼儿一起做动作。
师:故事《打喷嚏》
“妈妈,你有没有听过大象打喷嚏?”“听过啊!大象每打一次喷嚏,鼻子就会长一点。”
师:小朋友大象鼻子变一个,大象打喷嚏的时候鼻子会怎么样呢?(幼:大象每打一次喷嚏鼻子就会长一点)师幼学大象打喷嚏。
“妈妈,那你有没有听过河马打喷嚏?”“听过啊!河马嘴巴太大了,从‘哈’到‘啾’要花整整五分钟。。。
师:小朋友河马打喷嚏的时候发出了什么声音呢?(哈。。。啾)为什么河马打喷嚏的时候从“哈”到“啾”要花整整五分钟呢?(因为河马嘴巴太大啦)师幼学河马打喷嚏。
“妈妈,那你有没有听过乌龟打喷嚏?”“听过啊!乌龟一打喷嚏,身体就会缩进壳里,而且它的壳还会打转哩!喷嚏打的越大,壳转的越久噢!”
师:小朋友乌龟变一个,乌龟打喷嚏的时候身体会怎么样呢?(缩进壳里,它的壳还会打转哩?喷嚏大的越大就转的越久噢!)师幼学乌龟打喷嚏。
“妈妈,那你有没有听过花打喷嚏?”“听过啊!不过你要像蝴蝶和蜜蜂一样,静静的听才能听到。”
“妈妈,那你有没有听过小鸟打喷嚏?”“听过啊!你要仔细的听才能听的出来,因为它打喷嚏也是啾!啾!啾!”
师:小朋友为什么小鸟打喷嚏的时候我们要静静的听才能听的出来呢?(因为小鸟叫的时候发出的声音也是啾!啾!啾!它打喷嚏也是啾!啾!啾!所以我们要静静的听才能听的出来。)
“妈妈,那你有没有听过鲸鱼打喷嚏?”“听过啊!鲸鱼一打喷嚏,鼻涕就会从头顶喷出来,喷的到处都是。”
师:小朋友,鲸鱼变一个。鲸鱼打喷嚏的时候怎么样呢?(鼻涕会从头顶喷出来,喷的到处都是。)师幼学鲸鱼打喷嚏。
轰隆!打雷了