文档介绍：老洞小学师资培训、进修三年规划
(2012----2015)
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,坚持“质量立校、科研兴校、依法治校、创建名校”的办学思想,以明确的工作目标为动力,以深入推进新课程改革为重点,以加强教师队伍建设为关键,以实现全面质量提升为宗旨,大力造就一支师德优良,素质较高,本领过硬的师资队伍,为实现学校新发展、新跨越打下良好的师资基础。
二、现状综述
学校现有教师32名,拥有小学高级教师职称的有11名,参加过省、市级教学骨干培训的有2名,拥有大专以上学历的教师占专任教师总数的92%。通过近年来的培训,学校有一批已开始初露头角的中青年教师,他们能吃苦耐劳,敬业进取,有的已在区市级公开课、评优课中亮了相,有的在市级有关竞赛中获了奖。特别重要的是,学校有几位年轻力盛朝气蓬勃的青年教师,这是我校可持续发展的希望之星,他们正自加压力,在县局教研室开展的青年教师基本功达标活动中,他们制订了个人近远期成长目标,为此,他们勤于学习更新,善于思考创新,正逐步成熟起来。学校还有一批不再年轻却依然精神的中老年教师,他们是我校教育的资源与财富,他们有强烈的责任心,有细致的工作态度,有教育教学方面的好经验,他们大部份同志积极参加各种活动,乐于引领年轻教师。当然,也有不容忽视的局部的消极等待思想。
三、培训内容
(一)师德教育方面:
经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。引导教师在追求和享受权利的同时,认真履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育,引导教师树立良好的社会形象,努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范,真正做到“一言一行为人师表,一举一动堪称楷模”。
利用学校“师德标兵”评选、年度考核等平台,让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料,典型引路,用身边人教育身边人,帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观,增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。
(二)理念培训:
开展内容丰富的理论学习。学校定期选择相关教育理论书籍,指定教师阅读,增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识,及时了解教育大政方针和教改信息。启动读书工程计划,组织和指导教师广泛阅读,增加人文修养。
进一步集中人力,广泛搜集报刊材料和网上教育站点网页,组织教师学习和讨论关于课改的最新时文,及时更新自己的教育理念。
(三)业务培训:
。进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念,帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略。进一步深入学习相关学科的课程标准,开展学科教材教法培训,帮助教师解读教材,优化教学方法。规范教师的日常教学工作行为。通过对优秀课堂实录、优秀教学设计、案例分析等材料的研读,增强教师把握教材、设计教案、实施教学的水平,提高教师驾驭课堂教学的能力。
。帮助教师学习掌握教研教科研的一般方法,学会如何贴近教学实际发现问题、筛选问题、制订课题研究方案,如何有效地开展研究,以达到预期的研究效果,如何进行研究信息的搜集整理,并进行总结、深化和提升,使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行为。
。根据我校教师的情况,在抓好抓紧青年教师基本功建设的同时,在中年教师中相机开展写字(毛笔字、钢笔字、粉笔字)、普通话、体艺技能、信息技术、朗读演讲等各项基本功培训,增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力。特别重视青年教师课堂教学水平达标的检测和评价工作的展开,制订专题规程,成立专题小组。同时,以教学“六认真”为抓手,着力做好教学常规的内化培训,并将“合理编制学科试卷,有效组织学生学业水平测试
”作为培训的重点内容之一。通过以上培训,力求建设一支一流的教师队伍。
(1)青年教师的培训
主要指3年以上的青年教师,他们是一支充满生机,乐于进取,奋发向上,大有希望的队伍,我们对青年教师的培训,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为他们的成长创造良好的条件,促使他们上一个台阶。在培训中,我校仍将以“以老带新“、“以优带新“、“以学促新“、“以优促新“等方式,牵动整体教师队伍业务素质的提高。将通过老教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课——听课——评课——总结等环节,推进青年教师的业务水平。
我们要加强教科研培训,提高青年教师的教科研能力。搞好教科研和注重教育、教学实际效果相结合的原则,我们提倡青年教师积极参与教育科研,鼓励教师出科研成果。引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动,展开教育教学的研究