文档介绍:该【人教部编版九年级历史上册《第11课 古代日本》作业同步练习题及精品 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教部编版九年级历史上册《第11课 古代日本》作业同步练习题及精品 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本一、夯基达标1.“六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱。”上述材料有助于我们了解()“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学****这位老师是()《日本三次社会转型及其历史启示》中指出,日本通过三次“开国”,成功实现了社会的全面转型。其中使日本发展成为中央集权制的封建国家的历史事件是()《古代日本》这一课后,编排了历史剧《大化改新》,下列情景中正确的是()1:..,,分析指出大化改新后建立起来的土地制度“只能是封建的土地国家所有制”。据此分析,吴廷理认为大化改新后日本的社会性质应是()(),获得“征夷大将军”称号,开启幕府统治的是(),回答问题。材料一陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学****后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争,逼老师签订了不平等条约,收钱占地”。材料二日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园,为保护自己的庄园和统治,豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。2:..材料三幕府政治始于1192年镰仓幕府建立,中间经过室町幕府及分裂的战国时代,到1603年,德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。1867年,幕府末代将军德川庆喜还政于天皇,幕府时代宣告结束。(1)结合材料一及所学知识回答,日本向他的“第一位老师”学****并进行了一次重要的改革,这次改革是什么?这次改革对日本的影响是什么?(2)结合材料二,分析日本武士阶层产生的原因。(3)结合所学知识,材料三中的“幕府政治”的特点是什么?二、,大和统治者通过派遣使臣和留学生,积极学****中国典章制度,并通过大化改新,在日本建立了().《全球通史》中提及:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是()3:..①建立了君主立宪制度②建立中央集权制的封建国家③促使日本由封建社会进入资本主义社会④促使日本由奴隶社会进入封建社会A.①②B.②③C.①③D.②④,日本遣唐使来到中国,学****中国的文化和典章制度,这对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是(),,他们是日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是(),这是因为()、将军、,:..★,日本文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。结合下列材料,完成探究任务。【文物“析”历史】材料一(1)材料一中的唐招提寺是谁设计和建造的?日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革?材料二大化改新时的日本中国隋唐中央二官八省三省六部制政治地方设立国、郡、里郡县制班田收授法均田制经济租庸调制租庸调制(2)根据上表,请说出日本大化改新的目的。(3)这两则材料反映出日本的什么特点?5:..参考答案一、,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱。这一内部危机促使天皇和一些留学中国的日本人士决心参照唐朝的典章制度,实行改革。故选A项。,日本效仿中国唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。A项正确。,A项错误。日本大化改新将土地收归国有,土地不能买卖,B项错误。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,D项错误。故选C项。(1)大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2)日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园,为保护自己的庄园和统治,豪强建立军事集团,武士阶层逐渐形成。(3)幕府与天皇朝廷并存。天皇实际上大权旁落,国家大权基本掌握在武士阶层手中。二、“使日本发生的实质性变化”并结合所学知识,可知大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。故D项符合题意。,土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园。地方豪强为保护自己的庄园,组成一种军事集团,成员称为“武士”。6:..,幕府将军实际上成为日本的最高统治者。(1)鉴真。大化改新。(2)试图仿照中国唐朝的典章制度,加强中央集权,削弱豪强的势力。(3)善于学****长于模仿。7