文档介绍：健康管理师岗位能力、统考、发证应试培训说明
中华中医学会亚健康分会委员
福建医学会健康管理学分会常委
福州市第一医院健康体检中心主任
李育才
2012-2-10
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具体点:

岗位事业阳光产业
职业个人公司
学什么? 做什么? 怎么做?
岗位需要能力
能力成就事业
事业创造”钱”途
2
1. 学习目的:
4个性:科学\知识\操作\实用
:
健康管理教育、实践操作、
综合技能训练
:
健康教育、健康促进
健康咨询、健康指导
3
4、培训结果:两个
A、对慢性病能够管理
4降、3减、2个改变、1个学会
四个降:血糖、血压、血脂、体重
三个减:药物、医药费、住院率
二个改变:不管理饮食习惯
不良生活方式
一个学会:一套自我管理和日常保健方法
4
B、对亚健康人群调理或干预

发现健康危险因素(相对、绝对、可控、不可控)致疾病状态、改善健康状态,提高工作、生活质量,健康提前买单的行为及健康态度
C、对单病种进行健康管理
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2012首期福州健康管理师考证培训讲座
健康管理综合技能训练 P243
特殊人群的健康管理
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培训指导
1、特殊人群(老年人)管理特点
2、健康不良行为管理(饮酒、吸烟)
方法与技巧
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第一节老年人群健康管理
一、计算老年人年龄四种方法
A、生理学
老年前期65—74岁
老年中期75—84岁
老年后期85岁以上
注:生理年龄与实际年龄区别
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B、法律学
中国男职工60周岁女职工55周岁
美国 65岁为老年
瑞典 67岁生日之日起
丹麦年龄满67岁
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