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学期预学法—笨鸟先飞早入林.docx

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学期预学法—笨鸟先飞早入林.docx

上传人:小屁孩 2024/3/12 文件大小:12 KB

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文档介绍:该【学期预学法—笨鸟先飞早入林 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【学期预学法—笨鸟先飞早入林 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学期预学法—笨鸟先飞早入林 时间和内容上可以分为3类:一是课前预****而是阶段预****三是学期预****在本节内容中,我它从们重点讲解学期预****法。 先大概介绍一下什么是学期预****学期预****简而言之,就是在假期中预****下学期的内容。这种学****方式一般在寒暑假进行,预****的范围涉及到整本教材。这种预****的主要任务是了解一下新教材的知识体系,了解一下自己在新的学期可能会遇到的知识障碍,以便在假期内做好知识上的准备工作。 著名的剧作家关汉卿曾说过:“笨鸟先飞早入林。”这句话给了我很多启示,不仅督促我在生活和工作中要做到事事早时时早,而且使我找了辅导学生的有效方法。在教学过程中,我经常对学生说这样一句话:“同学们不但要养成课前预****的****惯,还要有学期预****的意识,做一个有学期预********惯的人—因为笨鸟先飞早入林,早起的鸟儿有虫吃。” 一位采用了这种超前学****方法并尝到甜头的同学曾说过: “还记得我在高一时,化学成绩不是很好,后来我在高一暑假对下学期将要学****的内容提前进行了预****到了高二,我的化学成绩明显有了质的提高。” 看完这位同学的分享,你可能会在心里想:超前学****对成绩的提高真的能起到如此大的作用吗?作为一名有着丰富教学经验的老师,我可以很肯定的告诉你:能 我经常听到有的同学诉苦说,自己明明知道上课要认真听讲,却总是不知不觉地走神,每次课后都自责、后悔。 为什么会出现这种现象呢?关键在于少了预****这一环节。预****就像军事战略中的侦察活动一样,要战胜对方得先了解人家的底儿。同学们听课也一样,必须通过预****来知己知彼,从而提高课上的听课效率。如果我们不曾预****在上课时就等于没有目标牵引或任务驱动,缺少主动性,注意力肯定会不集中,很容易就会有上课走神的现象。 一位一直有学期预********惯的同学这样说: “有同学曾问我:‘你都预****了,上课还用认真听吗?’这是对预****的一种很大的误解。预****是自己对知识掌握的一种提前准备,期间肯定有很多搞不懂的知识点,需要认真听老师讲解。其实,在听课的过程中,预****者与没有预****者最大的区别是:预****者是带着疑问主动去听课,听课既轻松又能抓住重点;而没有预****者则是眉毛胡子一把抓,即听的吃力,听课的效果也不会高。” 学****是一个程序,环环相扣,事先做好了预****工作,听课才有主动性,效率才会提高。正如一位同学所说:“预****是合理‘抢跑’,一开始就‘抢跑’领先,争取主动,当然容易取胜。” 既然学期预****取得良好的学****效果,那么应如何进行预****呢?在预****的时候,又有哪些关键步骤呢? 在预****的3种类型中,学期预****是预****的最高境界。这种预****方式对时间的要求更多,对自学能力要求更高,需要预****的内容也更多。所以在进行学期预****的时候,我给同学的要求是,立足整体,高瞻远瞩。即集中一定的时间通览新的教材,进行较为系统的自学,从整册教材的角度了解学科的知识体系。