文档介绍：小公民道德建设实施方案
依据《公民道德建设纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,教育部下发的《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》和《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》、《中小学生守则》(修订)、《小学生日常行为规范》(修订),以及五家镇妇女联合会、共青团联合下发的《关于印发〈五家镇公民道德建设实施方案〉的通知》的有关要求,并结合我中心校的实际,制定五家镇中心校小公民道德建设实施方案。具体如下:
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻十六大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合我中心校的实际,针对小学生的身心成长特点,积极探索新世纪新阶段小学思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导小学生树立建设有中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。
二、遵循的原则
1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相一致、与中华民族传统美德相承接的原则。既要体现优良传统,又要反映时代特点,始终保持其生机与活力。
2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要适应小学生的身心成长特点和接受能力,从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。多用鲜活通俗的语言,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导、参与、讨论的方法,进一步增强工作的针对性,增强吸引力和感染力。
3、坚持知与行统一的原则。既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践自主参与,引导小学生在学****道德知识的同时,自觉遵循道德规范。
4、坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,更有效地引导小学生的思想、规范他们的行为。
三、主要任务
1、从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育,引导广大小学生认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,引导广大小学生正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
3、从规范行为****惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神,引导广大小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
4、从提高基本素质做起,促进小学生的全面发展。努力培育小