文档介绍：北京高考语文走向与预测 ——兼谈答题的方法与技巧
2013年 北京高考语文
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北京高考语文 ——模块与构成
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结构+手法
现代文题干阅读法 ___层次阅读
语言标志:
“哪些”、“哪里”、“怎样”、“原因(为什么)”等
解题步骤:
角度——语言标志
对象——问的什么
区域——对象所在的范围
例文: 冬夜重读史铁生(海淀期末试卷)
试题:根据文意,概括作者“冬夜重读史铁生”获得了哪些感悟?
答题步骤:
角度—语言标记—“哪些”—层次
对象—“读史铁生”——“感悟”
区域—与对象有关—3、6、8、9、段
答案要点
地坛是史铁生的精神栖居地;
母亲赋予了地坛别样的情怀,她的悲惨命运和气质情怀造就了作家的史铁生;
史铁生把生活的具象上升为哲理性的抽象,由一己的命运扩大到更广阔的世界,使得他的作品融有了思想的含量。
(本题6分,每点2分。意对即可)
例文:大运河——流淌千年的乡愁 (海淀一模试卷)
试题:作者为什么说大运河是“流淌千年的乡愁”?(6分)
答题步骤:
角度—语言标记—“为什么”—层次
对象—“大运河”——“千年的乡愁”
区域—与对象有关—7、8、9、10段
答案要点
因为大运河在一千多年的历史中,对中国的经济、交通、城市、军事等方面起着重要的作用,形成了灿烂辉煌的运河文明,而这一文明在今天衰落了,让人留恋的同时又满怀惋惜遗憾(3分)
“大运河”的衰落也代表着一种延续千年的传统的生活方式的改变,这种改变让恬淡闲适、与自然相融的诗意生活不再,令人惆怅失落(3分)。
(本题6分。每个要点3分。意思对即可)
例文: 说明文(海淀一模试卷)
试题:“敬天畏天”“天人合一”的哲学思想折射出古人怎样的生态智慧?请根据文意分条概括。(5分)
答题步骤:
角度—语言标记—“怎样”—层次
对象—“敬天畏天”——“天人合一”
区域—与对象有关—1—6段
答案:人与自然合为一体,人不能凌驾于自然之上(1分);人不能违反自然的运行规律,要顺应天时(2分);对自然要取之有度,不能恣意妄为。(2分)