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惑,明明是别人伤害了我们,为什么还要宽容呢?对此,我们请来啄木鸟医生帮忙。啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑,需要找出长在心中的三条“虫子”。※①第一条虫子:心中有怒气。愤怒的情绪体验是什么?答:愤怒的情绪体验是生气、冲动甚至情绪失控。一直处于这种情绪中,有利于问题的解决吗?答:一直处于这种情绪中,既不利于身心健康,也不能解决问题,甚至使问题更复杂。※②第二条虫子:想要报复对方。8:..“以眼还眼,以牙还牙”的想法对吗?答:不对假如用暴力进行报复,会有什么后果?答:假如用暴力进行报复,会违法犯罪,害人害己。※③第三条虫子:不愿原谅对方。假如我们执意不原谅对方,内心感受是什么样的?答:假如我们执意不原谅对方,内心也是非常难受,不快乐的。假如我们是犯错者,得不到对方原谅时,内心感受又是什么样的?答:假如我们是犯错者,得不到对方原谅时,内心也是非常痛苦难受的。P16活动园4:啄木鸟医生帮助我们找出了隐藏在心中的三条“虫子”,我们怎样才能消灭这些虫子,做到宽容他人呢?①假如因为有第一条虫子,让我很愤怒而无法宽容他人,我会尽力让我平静下来,调整情绪,冷静、客观、大度地面对问题。②假如因为有第二条虫子,让我想要报复他人,我会尽力先使自己冷静下来,然后思考报复会有什么后果,是不是解决冲突的方式;最后宽容他人,找到合适的解决问题的方法。③假如因为有第三条虫子,让我不愿意原谅他人,我会先让自己平静下来,想到“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误,学会原谅他人。P17活动园5:刘青在学校有点调皮,班主任和同学都很宽容他。但是,当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班做检讨。问题:※你觉得刘青是个怎样的孩子?答:我认为刘青是一个不尊重他人的孩子。※班主任的做法是否过于严厉?你认为冒犯他人的行为可以宽容吗?答:班主任的做法不是过于严厉。刘青的做法很不尊重人,宽容不是9:..,如果董轩的家人不严格要求董轩,而是纵容他的玩火行为,可能会导致什么祥的后果。答:可能引起大的火灾,给自己、他人、国家造成大的损失。害人害己。活动园6:问题:六(2)班的“战火“因为什么而烧起來?这对班级的和谐有什么影响?因互不相让、互相贬损而烧起来。这会严重地影响班级和谐相处。P19活动园7:针对六(2)班出现的问题,班主任设计了“营建和谐宽容的班级生活”主题班会活动。让我们也起参加吧!问题:?①有的人总想让则人处处与自己一样。要是别人与自己不同,心里就不舒服,看不惯别人的“不同”。②有的人自以为是,以为只有自己的看法才是正确的。不能容纳不同的看法。③有的人只从自己的角度考虑问题,不考虑别人的不同感受。※,你有什么想法?①别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。②每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。③不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法。④每个人的观点可能只是个方面的看法,只有综合大家的观点,看法才有可能更加全面。※,结合实际。谈谈你对宽容的理解。答:①宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。10:..3课学会反思第一框【生活离不开反思】活动园1:六(1)班正在开班会,班主任王老师提出了一个问题。同学们经过思素,争先恐后地发言。问题:小学阶段你印象最深刻的一件事是什么?为什么这件事给你留下这么深刻的印象?①竞选班长落选这件事令我印象最深。当时我很难过,也从中知道了自己的不足。②我印象最深刻的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母,生活中的问题都要自己解决,我发现有很多享情自己都不会做。③我印象最深刻的是,去年跳绳比赛前,我练了半个月,成绩提高很快。真的是一分耕耘一分收获。④我老师背我到医院去看病。让我真正地感受到老师像父母一样爱我们。当你这样回忆和思考的时候,其实你就是在反思。P21活动园2:,说一说你的反思经验。甲同学说:昨天,同桌建议我参加演讲比赛,但是我害怕失败,不敢参加。我这么做究竟对不对究?我要好好想一想。乙同学说:考试的成绩实在不理想,让我来回忆一下复****的经过。查看问题出在哪里。※甲乙两位同学反思了哪些事情?答:甲同学反思了他不敢参加演讲比赛。乙同学反思了为什么考试不理想。※?你所反思的是什么事情?进行了怎样的思考?11:..系统的复****所以那次考试很成功,以后,在考试之前我都要进行系统的复****P22活动园3:1.?①过去的事情就让它过去呗!想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的呢,多累啊!②晚上,白天的事情经常在我眼前“过电影”,我总是想到自己的失败和错误。反思这件事一点都不让人开心。答:这两个同学的观点是不对的。反思可以使人进步,反思的内容和方法也很多,不只是失败和错误。,你有什么想说的吗?①反思虽然不能改变已经发生的事情,但是可以让我们看到问题存在的方面,对发生的问题进行一个经验总结;②反思的内容不仅仅是失败和错误,还有成功的经验和做法;③反思可能会带来一些情绪波动,不过这不是没有意义的,它可以让我们下定决心改正错误,弥补缺点和不足,制订更明确的目标。P22活动园4:回忆最近的一次班级活动,如春游、联欢会、辩论赛、运动会等,思考下面的问题。①在这次活动中,你担任了什么角色?表现如何?如果可以重来一次,你会为活动做些什么?②哪些同学对这次活动的贡献特别大?你认为他们身上有哪些值得自己学****的地方?③在活动组织和进行的过程中,有哪些环节处理得比较好?有哪些方面需要改进?问题:由这个任务可以看出,※反思对我们有什么意义?答:①反思可以让我发现自己做得好的地方,下次继续努力。②反思可以让我学****别人的优点。12:..④反思可以让我发现今后奋斗的方向。活动园5:问题:你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗?答:我能坚持反思每天在学****和生活中发现的问题,可是并不是所有的问题都需要进行反思。我会选择已发生的某件事情,回忆事情的经过,想一想哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?以后遇到类似的事情,自己怎样做才能更好?P25活动园6:这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的方框内打“√”。()早晨起床,到室外深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。()过马路的时候,我看车不多,便想闯红灯过去。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮才过马路。()上午的数学课我最喜欢,所以听得特别认真。(√)我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道他是怎么做到的。()下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多,睡得晚。别人怎么都不困呢?()上美术课时,我发现自己忘带美术用具了。哎!这已经是第三次了。口太棒了,英语小演讲得了“优英语真是太简单了!我真是太聪明了!口放学了,和好朋友站伴回家是我最喜欢的事情。路上聊聊天,我特别开心!()写完作业,我陪爷爷下楼遛弯儿,爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。你这样选择的原因是什么?看看其他同学的选择。听听他们的理由是什么。答:因为我花时间努力,考试成绩却不太理想。别人花的时间少,考试成绩却总13:..讨论交流3:?试一试,也许真的能为你的生活和学****助一臂之力呢!答:日记、课堂反思、,你有哪些收获?答:学完本课,我有以下收获:①明白了什么是反思;②知道了反思的重要性;③掌握了反思的方法。第二单元爱护地球共同责任第4课地球——我们的家园第一框【我们生存的家园】P28活动园1:案例材料:读了下面的资料,你能回答这些问题吗?①宇宙空同很大,那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭,我们能不能移居到其他星球上去?②我们能不能利用高科技手段,创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢?※假如离开地球,人类还能生存吗?不能,因为地球是人类唯一的家园,只有地球才有适合人类生存的温度、氧气和水。所以我们要保护好自己的家园。P29活动园2:请选择下图中的一个案例,说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。【“人在屋中居,屋在水中游”反映了人们爱护水资源,水养育着人类的良性循环;“因地制宜,就地取材”反映了人们尊重自然、利用大自然的特点而和谐生活的做法;“森林一村寨一梯田一水系”反映了树木、人类、土壤和水和谐共生的画面。】14:..活动园3:下面的图片分别反映了哪方面的环境问题?查找相关资料,说说这些环境问题会带来哪些危害。“燃煤电厂排放废气形成酸雨、海洋上大面积的石油泄漏造成海洋污染”属于环境污染;“热带雨林遭受破坏导致水土流失、海平面上升导致岛屿消失、沙漠面积悄然扩大”属于环境破坏。环境污染会危害动植物生长,危害人类身体健康;环境破坏会导致人类生存环境恶化,最终会导致人类灭亡。P31活动园4:问题:※?请参照下面的图示,说一说你对环境问题的理解。答:人类排放未处理的废水→海水污染→鱼虾中毒→人类染病日本水俣病是20世纪50年代,日本肥料企业乱排废水到海洋,废水中的***污染了海水和鱼类,人和动食用鱼类而中毒。这件事告诉我们,人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。,查阅资料,说说其带来的危害。然后,仿照水俣病的案例,试着画出类似的图示。【大气污染会导致人类生病。人类排放未处理的废气→大气污染→人类生病】,以地球的口吻,写一段文字或画一幅漫画,表达对这些行为的批评。答:“我”现在越来越不开心了,因为我的掌上明珠——人类经常乱丢垃圾,弄得我浑身脏兮兮的;化工厂肆无忌惮地排放着有毒有害气体和污水,清清小河不见了,取而代之的是散发着恶臭、漂浮着死鱼尸体的黑水沟,天空不蓝了,鸟儿变少了,天空失去了往日的色彩。15:..P32讨论交流※世界各国是如何更有效地保护地球的。答:①为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气侯变化框架公约》近200个结约方在巴黎气侯变化大会上一致通过《巴黎协定》。2016年4月22日,175个国家签署《巴黎协定》。2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。②联合国总部举行《巴黎协定》签署仪式P33讨论交流2:里约奥运会奖牌※为什么说里约奥运会奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?去了解一下吧。答:金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银;银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来;银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料;奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。水银对人体健康和生态环境的危害性极大,这也是里约奥运奖牌被誉为最环保的主要原因之一。P33活动园5:※你知道下面这些新能源有什么特点吗?答:大阳能发电、地热发电、海浪发电、风能发电※人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?答:特点:环保。人类使用新能源替代化石燃料有利于保护环境。※你还知道哪些与保护地球有关的日子?在这些日子里,我们可以做些什么?答:2月2日是世界湿地日,3月21日是世界森林日,3月22日是世界水日,3月23日是世界气象日,4月7日是世界卫生日、世界戒烟日,4月22日是世界地球日,5月31日是世界无烟日,6月5日是世界环境日,6月17日是世界防治荒漠化和干旱日,7月11日是世界人口日,9月14日是世界清洁日,9月17日是世界保护臭氧层日,9月2716:..日是世界旅游日,10月4日是世界动物日,10月16日是世界粮食日,10月26日是环卫工人节。在这些节日里,我们要积极参与宣传,从身边的小事做起,保护环境。P34活动园6:※保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?答:①我们年纪最小,但为保护地球我们也可以有所作为!②我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类。③我每天乘公交车上下学。④我发明了一个节水装置。可以给家里节省不少水。⑤减少使用一次性筷子、纸杯。⑥节约用电⑦抵制一些不良的生活****惯:比如随地吐痰、乱扔垃圾等。除了上面这些,我们小学生还可以为保护地球做些什么?答:平时养成不乱扔垃圾的****惯,乱扔垃圾会造成环境污染,有时间可以种植小树苗,等小树苗长大了可以净化空气,减少水土流失。P35活动园7:小小环境观察员围绕生活中你发现的环境问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制订保护地球的班级环保公约。“保护校园花草”的建议我发现的问题:课间,校园里可真热闹,许多人在校园里玩耍。可是我们还发现,有些同学随意践踏校园绿化带里的花草、小树。有许多地方,花草小树干枯了。我的分析:花草树木的作用很大,可以净化空气,改善校园环境,有益于同学们的身心健康。我的建议:,以提醒大家“保护校园花草树木”。,制止同学们的行为。,随时提醒违规同学。17:..我们的约定——班级环保公约①不随地扔垃圾,垃圾分类放置。②节的用水,随手关闭厕所水龙头。③爱护校园里的花草树木。第5课应对自然灾害P36讨论交流1:中国自然灾害分布图问题:,我看到什么?①从图中,我看到我国发生的自然灾害中炎多、分布广。②我发现对我国影响范围最广的自然灾害是旱灾。※近几年我国遭受过哪些自然灾害?答:①云南大部分地区曾遭受严重的干旱,很长时间没有降雨,河流断流,湖泊干涸。②我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害,造成农作物冻伤或冻死,高速公路结冰,煤电供应不足,严重影响了人们的生活。③甘肃曾发生特大泥石流灾害,造成很多人员伤亡。近几年我国遭受的自然灾害有:旱灾、寒潮冰雪灾害、水灾、地震、泥石流等。P37活动园1:,你有什么发现?我国哪些自然灾害造成的损失比较大?“2016年中国主要自然灾害造成的直接经济损失的比例”图答:洪涝和地质灾害造成的损失比较大,其次是台风。,然后说一说自己的感受。答:感受:自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。P38活动园2:18:..问题:※?人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害?答:乱砍伐破坏森林会使森林无法保持水土,造成水土流失,容易引发山体滑坡、河床抬升等问题。我还知道人们过度围湖造田,致使湖泊调蓄能力减弱;不合理的水利工程建设,导致水资源不能保持。?让我们通过一个小实验来验证下。在“草地”和“黄土地”上浇灌同样多的清水,流出的水的颜色为什么不一样?想一想,如果人们大规模开垦草地,会对当地的生态环境造成什么影响。答:“草地”上流出清水,因为土壤没有流失,“黄土地”上流出黄水,因为土壤随水流失。如果人们大规模开垦草地,会造成水土流失、土地沙漠化等。P39活动园3:你有避险意识吗?仔细阅读下面的图片与文字,你认为哪些做法是正