文档介绍：办学合作意向书
办学合作意向书篇一:校企联合办学意向书一、校企联合办学的指导思想:以十六斜大精神为指导,弘扬“校企一体化”的办矩学特色,利用社会力量办学,推行素质教孀育与就业教育;以服务社会,服务企业为宗旨,探索新形式下校企合作的新途径;±以就业为导向,从实际出发,想方设法缩嘎短学生与岗位,学生与企业的距离,为企忑业输送合格毕业生,实现学校和企业的双闫赢。二、校企联合办学的目的:促进学校螵和企业双赢,实现资源共享;促进教学相泅长;提高学生就业能力和综合应用能力;я提高教师的专业实践能力;解决学校教育蘅经费投入不足的问题;达到学校、企业、瓿学生三方满意的效果。三、校企联合办学恶实施办法:校企联合办学将从以下几个模式进行:1."订单"培养模式:这一模衲式将使职业教育与用人单位挂钩,使学生魅直接学****用人单位所急需的知识和技能,官能提高学校的办学效率和解决企业的用人需求。根据我校办学专业的综合实力,将继续主动了解各大企事业的用人需求,积堞极主动地与企事业沟通协商,达到供需共涣识,签订联合办学协议书,明确双方职责殖,学校负责招生,根据企业用工要求,制粟定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学,对学生进行定>向培养。企业提供实****教学条件并投入一靓定资金,用于学校添置必需的教学设施和恂实****场地建设,改善办学条件,学生毕业
并取得相应的证书后接收学生就业。"顶岗实****quot;模式:对用工人数不明确,绚不宜采用"订单"模式但又需提前用人的萍企业,我校采用"顶岗实****quot;模式。根据漆企业需求工种和用工条件,对在校学****一咒年半的学生进行面试考核和基本技能考核蕺,择优推荐学生到企业顶岗实****待就业,饪把毕业实****安排到企业,把实训课堂"搬蜥到"基地,实现学生与企业的零距离接触鞣,为将来的就业铺设道路。这一模式需处理好技能等级鉴定训练课题的问题和学生赳管理问题。3."学****quot;模式:与企业建婊立长期的互助互利关系。把企业作为学校汔的见****实****基地,利用企业雄厚的资金和生产设备为学校教学服务。安排学完理档论基础课班级的学生到企业参观学****和短悚期见****实****让学生了解企业,了解生产悫流程和设备设施工作原理,学****企业文化却,体验企业生活。这样有助于学生理论联狸系实际,提高学****兴趣和培养他们爱岗位挨敬业的精神。选派骨干教师到企业学****并管理学生,及时掌握企业当前的经济信息部,技术信息和今后的发展趋势,有助于学洽校主动调整培养目标和课程设置,改革教学内容、教学方法和教学管理制度,使学◇校的教育教学活动与企业密切接轨。4."培训和技改"模式:利用学校教师资源赐和鉴定资质,主动承接企业的员工学****及切继续教育工作,学校教师参与企业的技改磷项目和技术服务工作建立良好的双方支援尸体系,互惠互利,互相支持,互相支援,
芸获取企业对学校设备设施及实****耗材的支绯持和帮助。5."生产经营"模式:利用や学校的场地和其他资源优势,主动与企业配合作进行相关的项目投资经营。学校以场阏地或其他现有资源作为股份参与投资,利用企业生产经营的优势,解决学校的人才武培