文档介绍：毕业论文
论文题目:浅论“以情带兵”
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工作单位: 职务(称):学员
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目录
一、基层干部”以情带兵”的几层含义………………………………03
二、“以情带兵”的具体方法………………………………………03
(一)了解…………………………………………………………05
(二)理解…………………………………………………………05
(三)文明管理,以情动人………………………………………05
(四)恩威并施,把情、理、法有机地结合起来…………………06
三、“以情带兵”应该注意的几个问题………………………………06
四、新时期“以情带兵”的重大意义…………………………………09
(一)实践证明以情带兵是增强凝聚力,巩固战斗力的关键……09
(二)当代青年战士的特点客观上要求基层军官必须以情带兵…09
(三)边防部队基层干部以情兵的意识有所淡化,有必要进一步增强以情带兵的观念……………………………………………………10
结束语…………………………………………………………………11
浅论“以情带兵”
摘要: 在新形势下,士兵的管理方法,带兵理念的探究已成为军队全面建设发展的重要课题,如何带兵,带好兵,使其具有凝聚力和战斗力,以更好的为军队和国家服务,是每一个带兵人所面对的重要问题。“以情带兵”这一理念是近年来国家军队极力倡导的带兵理念,这里将从“以情带兵”的理论理解,实践方法等方面做以简单讨论,以寻求完善并发扬这一带兵理念!
关键词:以情带兵方法意义
在当今社会飞速发展的今天,军队建设也进入了在新形势下全面发展的重要时期,而科技强军与士兵管理是军队在发展建设中永恒不变的重要课题,我在这里将对于带兵理念课题中的“以情带兵”这一当下军队建设管理中极力倡导的带兵方向做一简单讨论,以寻求完善这一方法并在实际应用中得到良好的效果。军队作为一个整体,是由数千或上万的官兵个体所组成,而一支军队是否强大,是否具有战斗力也正是由这些个体所能够凝聚起来的力量所决定的!所以如何带兵,如何把兵带好,带出素养,带出战斗力,带出效率,是我们管理干部所必须面对的重要问题,它是一支军队的根基所在,军魂所在!而“以情带兵”这一理念正是解决带兵问题中的一个在新形势下所倡导的新的,更为科学化的,人性化带兵方法!下面我将就这个问题从几个方面做以简单讨论!
一、基层干部”以情带兵”的几层含义
以情带兵是指带兵人要熟知战士的内心世界,掌握战士的心理;理解战士的喜怒哀乐,用深厚真挚的感情关怀体贴战士,用管理者与被管理者之间的情感达到交流和沟通,只有相互信任和理解,才能把管理工作搞好。基层干部以情带兵中的“情”有以下几层含义: 一是战友情。官兵之间的上下级关系是一种客观存在,官兵之间的感情往往因此而很难把握,这就需要基层干部克服厌兵情绪和离兵现象,切实放下架子,扑下身子,钻进兵堆里,深入兵心中,与战士生活在一起,工作在一起,娱乐在一起,让他们感到干部在工作上是领导,生活中是战友,是朋友。二是慈母情。战士来到部队后,远离家乡,远离亲人,在心理上易产生孤独感,基层干部要以慈母的胸怀去多关心体贴战士的疾苦冷暖。细心了解战士的个人家庭情况,主动为他们解决实际问题,解除后顾之忧,让他们切身感受到组织和大家庭的温暖。三是师长情。战士大多思想较单纯,人生观、世界观可塑性强,特别需要正确的引导。基层带兵人有责任以师长的情怀把战士引导好、教育好,对他们加强“四个教育”,用切身体会和身边先进人物、典型事迹告诉战士立身做人的道理,教育他们全身心的投入光荣的边防事业!
二、“以情带兵”的具体方法
进入二十一世纪以来,士兵年龄结构多为八十年代后期与九零后,他们具有鲜明的90后特征,社会多元化文化思潮和宽松自由的成长环境,给他们注入了思想活跃、民主开放、个性张扬、敢于表达的时代基因,使他们拥有较强的民主意识、创新思维精神、独立判断能力,喜欢按自己的行为方式处事,乐于尝试新鲜事物。系统的看,他们主要存在入伍动机多样、文化层次较高、经历丰富多样、家中地位优越、婚恋观念前卫、网络接触频繁等六个方面的特征。而对于这样一个士兵群体,如何进行管理就成为了一项极大的挑战!如何在对于他们的管理中做好
“以情带兵”带出效果,我总结以下几个要点,以中心词语的方法进行阐释。
(一)了解
面对这样的士兵群体,作为基层带兵人首先必须要做到的就是了解,了解士兵们思想与内心,因为成长环境,教育层次等诸多原因,造成基层领导干部与他们可能会有这样或那样的差别,如果没有足够的了解而是一味的用自己的观点与价值体系去进行衡量与管理,那么必然会产生矛盾!对