材料的耐蚀性和腐蚀数据.pdf

文档介绍：沙盘实训
多式联运实训项目






(中港)
实训部分考核说明
国际多式联运业务模拟操作说明
实训说明:
要求学生分组模拟演示国际多式联运业务要求:


、构造参与公司、4学生自行制作单证,设计对应的费用
5学生能对其他同学完成的演示进行评判
实训的主要分工:
同学根据情况完成本组分工,按分工来核算完成情况
A:国际多式联运案例设计:包括业务案例,操作路线(涵盖两种运输方式例如海铁,海空,海陆,陆空,陆铁,空铁,等等),涉及的费用及参与公司
B:根据A制作对应单据:具体填写发票箱单,两种运输方式的运单,及多式联运提单(作成记名抬头),准备沙盘上使用的模拟小单据
C:根据A内容制作对应的纸质沙盘,包括沙盘上所有用具(除单据外),可以制作一种运输或两种运输方式的沙盘,也可以制作活动万能沙盘,要求实训课使用
实训的主要分工:
D:根据A设计的案例和路线组织全组同学完成多式联运中一种运输操作流程演示(X)
E:根据A设计的案例和路线组织全组同学完成多式联运中另一种运输操作流程演示(Y)
说明每个工作可以由1-2个同学来完成,其中工作A,C要求在第10周前完成,A内容制作成幻灯形式第10周课展示,C的沙盘在10周制作完毕,实训课程使用
B,C,D,E内容必须严格围绕A的设计完成,不能脱离A部分的案例。
实训检查阶段:
第一阶段:第10周要求完成A,B,C内容,C沙盘要求制作完成,A,C内容要求制作成幻灯进行展示,重点给A,,C同学负责内容给分,全组给分为辅
第二阶段:负责D,E部分同学组织全组同学完成结合A,B,C内容的流程沙盘模拟,最后一次课堂上展示,重点给B,D,E部分负责内容给分,全组给分为辅
第三阶段:最后一堂课程各组展示时,全班每个同学负责给每组打分,并记录各种的优点及缺点,每名同学制作点评记录表,按每名同学给分(具体见附件1)
第四阶段:以组为单位上交大作业,包括A,B,C D,E部分的电子版及纸质版,(具体见附件2),及流程模拟时所录制的视频文件(如果没有摄制条件可以省略)。全组给分。
实训部分比重统计
第一阶段与第二阶段主要针对A,B,C,D,E具体负责同学给分,占50%
第三阶段每人点评内容占20%
第四阶段全组完成大作业占30%
10报关X班,学号: 姓名
A4规格纸张填写,可以打印表格,也可以手画表格,清楚即可,要求注明自己的学号班级和姓名,本人所在组不评分,不点评,每人制作一份,
附件1
附件2
大作业格式: