文档介绍：电视采访
策
划
书
姓名:陈琪
学号:201212010112
2013年11月26日
一、采访意义
生涯人物采访,作为一种获取职业信息的有效渠道,能帮助求职者(尤其是在校大学生)检验和印证以前通过其它渠道获得的信息,并了解与未来工作有关的特殊问题或需要,如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受,这些信息也是通过大众传媒和一般出版物得不到的。通过生涯人物采访,在校大学生还能正确认识自己的优势和不足,从而制定更加合理的大学学****生活和实****计划。除此,结合我校情况,此次的生涯人物采访还具有以下意义:
,促进师生学****与工作交流;
,将校园品牌打出去
,确定专业实力,了解专业优势和不足,扩大校园职业关系网;
,忠于共产党,保持先进性与进取精神。
二、采访目的
帮助同学们解决考研,求职,择业等方面的困惑;
促使同学们及早进行大学生涯规划,为日后就业做准备,增强社会适应能力,提高行业竞争力。
采访对象
三、采访对象
老师、生涯人物、各级学生。
四、采访流程
(一).了解我校大学生的就业需求
以调查问卷的方式,随机选取各年级,各专业的同学,请他们列出对生涯人物最想问的5~10个问题,有特殊需要的可将姓名,专业及联系电话留下。
(二).寻找生涯人物与信息准备工作
在职业领域寻找3位以上的在职人士作为生涯人物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友,也可以是他们推荐的其他人,而更多的可能是借助行业协会、大型同学录或某个具体组织的网页来寻找到的职场人士。
注意:
,不应将生涯人物采访当成获得与雇主面试的机会;职业领域的生涯人物应结构合理,既有初入职场的人士,也有工作了一定年限的中高层人士;
,对生涯人物的信息掌握得越全面越好,姓名、职务和联系方式是必须的,对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。
(三).结合调查问卷设计访谈问题
问题设计主要根据收到的调查问卷,从就业情况与考研问题两个方面出发,结合原本设计的问题,进行选择与完善。(见附录)
(四). 预约生涯人物
有电话、QQ、电子邮件和普通信件等,其中电话最好。预约时首先介绍自己,然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的工作类型以及进行采访所需要的时间(通常20到30分钟)。
如果生涯人物能和自己见面,就感谢他能够接受采访并确认采访的日期、时间和地点;如果生涯人物不能和自己见面,就问他能否给出五分钟的时间进行电话采访;如果还是不行,就表示遗憾,并请求推荐一位与他所从事工作相似的人,如果得到了被推荐人的名字,就表示感激。
注意:
,电话联系时还应备好纸和笔,以备临时电话采访。
,时间要短。,显示我校学生素质
(五). 采访生涯人物
可以是面谈、电话访谈、QQ访谈,最好是面谈。面谈前,采访者一般可以用已经从其它渠道了解的生涯人物的好消息轻松打开话题。之后就可以按设计好的问题开始访谈了。
主要采取问答的方式,引导生涯人物不断提供宝贵意见与经验,遇到生涯人物谈兴正浓时,采访者要乐于倾听,给生涯人物留出提供其他信息的机会。在访谈结束时,请生涯人物提出自己觉得需要补充的建议,以升华访谈内容,并对访谈人物的经验奉献,时间牺牲表示感谢,态度真诚,不夸张。
注意:
,因为在访谈过程中生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。
,应征求生涯人物的意见,视情况对谈话进行录音、或书面记录、或不记录。
、简洁,不浪费他人时间。
,可以向生涯人物赠送小礼物和一些关于学校和自己所学专业的宣传材料。
5. 访谈结束后,对于不允许访谈现场记录的内容应迅速补记。
6. 采访结束后一天之内,要通过合适的方式表示感谢。
(六). 用职业信息加工的观点来分析
在一个职业领域采访相关的生涯人物后,就可以对照之前搜集到的职业相关信息进行比较,找出主观认识与现实之间的偏差,确定这一行业、职业和工作环境,所需要具备的能力、知识与品质,进而作出详细总结与报道。
五、采访报道后预测影响
使大学生清楚认识到自己的专业优势与不足,加以改进,重点强化职业必备技能,能够在日后找工作时清楚的表明自己的核心竞争力。
通过对访谈的报道,增加在校大学生对专业的了解,明白就业压力的具体方向,引发就业思考,慎重决定是否考研,充实学生日常生