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过人事部和出版社的审定。有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的经验,最近我又写了论文《xxx》期望能对高技能人才的培训带给借鉴。四、主动承担,乐于奉献,当好课堂教学的预备队员。用心承担了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时150多个,缓解了培训任务集中时期、教师不够的局面。五、不断反思,改善工作,努力做一个优秀的教学管理者。一年来,虽然做了一些力所能及的工作,但反思自己的工作,总感觉还存在许多问题和不足,工作的方式还不够成熟,处事的技巧还比较欠缺,管理还不够用心,沟通还不够主动等等,在今后的工作中,我会加强学****提高综合素质,继续认认真真、踏踏实实是做好每一件事,我相信在学校领导的带领下,在各位老师的帮忙下,我的工作会越做越好。在此,我个性感谢各位领导给与的指导和关怀,谢谢各位老师的帮忙和支持,谢谢大家!关于电子英语的总结第6篇经过两天的培训,听了专家的报告,收获颇丰。这次培训使我们了解其他大学英语教学的模式和方法。对大学英语四、六级机考有了新的认识和把握,现总结如下:金艳教授讲解的是有关四六级机考改革的相关问题,这也是我们大学英语教师关心的问题,学生对于新一轮的'四六级改革也有很多的想法和问题。与传统笔试相比,四、六级机试要求考生从头到尾要面对计算机屏幕听音频,看视频和阅读文章,还要敲击键盘完成写作。这对于不熟悉电脑操作,听力不大好,不****惯在屏幕上进行阅读和打字速度不快的同学来说,可谓挑战空前。就我们学校而言,有部分学生来自农村或偏远地区,在高中时接触电脑的机会很少,如果参加机考,成绩肯定要比笔试低,这样对他们来说可能不公平。课堂教学的设计在教学中的地位举足轻重。在今上午谢教授和邵教授作了课堂设计的具体实施的讲解使我们了解其他院校先进的教学理念,教学方法和教学手段。我认为尽量让学生参与进来是必要的,但是学生参与进来并不止要在课堂上而且要在课后也如此。本次培训谢教授和邵教授讲述了她们的理念及方法,有很多可取之处,如果时间充足,能让两位老师上次示范课应该更好。不过各个学校学生层次不同,做任何事情都应该根据学生的实际情况来实行,才能达到更好的效果。本次培训为全国高校的大学英语提供了一个很好的交流平台。通过这个平台大家可以共同探讨一些问题,从别人的经验中得到灵感,寻找解决大学英语改革问题的方法。关于电子英语的总结第7篇本学期在校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。并且我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。一、强化观念更新,创新英语教学