文档介绍：项脊轩志
明●归有光
成语:衣锦还乡
请猜:一位明代作家
谜底: 归有光
归有光简介
归有光(1506—1571),字熙甫号震川,明代昆山人,世称“震川先生”。六十岁,才中进士,授县令职,一生郁郁不得志。归有光博览群书,是明代著名的散文家。其散文风格朴实,感情真挚,被誉为“明文第一”,时人称之为“今之欧阳修”,善于通过一些琐事,来表现自己的深情。
归
有
光
8
岁时,年仅
26
岁
的母亲就离开人世,姐姐也只
有
9
岁,年幼的他们根本不懂
死是怎么回事,只是看见家里
人都哭,也就跟着哭,却还以
为母亲在睡觉呢。母亲带着对
娇女弱子的无以割舍的牵挂,
永远的离开了人世。他自幼苦
读,
9
岁能文,但仕途坎坷,
35
岁才中举人,以后连续
8
次
进士不第,到
60
岁才中进士,
授县令职,一生郁郁不得志。
志是什么样一种文体?
△本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇,即借写项脊轩的兴废,写与之有关的日常生活和家庭琐事,表达物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。
△是古代一种叙事、抒情的文体。
△“志”即“记”
轩漉
葺垣
迨爨
妪妣
闺扉
呱阖
笏扃
牖
xuān
lù
qì
yuán
dài
cuàn
yù
bĭ
guī
fēi
gū
hé
hù
jiōng
yŏu
朗读课文,正音。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。
自读课文,思考:本文的文眼是什么?
文章的眼睛。在文章中,统帅全文,具有提纲挈领的作用的一句话。它常常奠定全文的感情基调。
文眼——
本文文眼——
概述全文内容,理清思路
课文以项脊轩为中心,着重写与之有关的家庭人事的变迁,表现作者对书屋的深情和对往事的感慨。
1、记项脊轩内外的景物与布置,重点写居项脊轩的乐趣。
2、过渡段。“多可喜”承上,“多可悲”启下。
3、主体部分。着重写祖母、母亲的生前事迹,以抒发作者对人事变迁的伤感情怀。
4、叙写自己闭门读书的情景以及小轩多次遭火未焚之事,是“悲”的进一步补充。
5、回忆亡妻。
6、借庭树写对亡妻的思念之情。
项脊轩志
多可喜
亦
多可悲
(承上)
修葺前:
狭小、破旧、阴暗
修葺后:
明亮、幽雅、安静
(启下)
1、家庭败落
2、悼念亡母
3、怀念祖母
补记
1、回忆亡妻
2、借树忆妻
修茸后——
小
漏
破
暗
不漏不暗
景色——
(幽雅别致)
修茸前——
美
静
生机勃勃、
焕然一新
多可喜