文档介绍：管理学
杨戈宁
2014年9月
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人类活动的特点:管理的基础
目的性
依存性
知识性
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管理活动对社会发展的意义
将有限的资源进行合理的配置和利用
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使科学技术真正转化为生产力
协调社会成员之间的关系
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把成员的目标引向组织的目标
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改变人类生活的方式和内涵
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为什么要学习管理学?
1 管理的普遍性:所有组织、组织的所有层次、所有工作领域
2 管理的挑战性:任何人可以有机会成为管理者
3 管理工作:即使你不是管理者,你也要了解管理者会怎么做
4 管理生活:管理知识来源于生活,生活也离不开管理
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了解《管理学》
经济与管理类专业的基础课程
涵盖内容广泛,涉及面广
学派、教材、参考书众多
核心内容一致
各有创见
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管理活动与管理理论(第1章)
管理学的使命
管理学的基础
管理学的职能
管理道德与企业社会责任(第2章)
全球化与管理
(第3章)
信息与信息化管理
(第4章)
决策与计划
决策与决策方法
(第5章)
计划与计划工作
(第6章)
战略性计划与计划实施(第7章)
组织
组织设计
(第8章)
人力资源管理
(第9章)
组织变革与组织文化(第10章)
领导
领导概论
(第11章)
激励
(第12章)
沟通
(第13章)
控制
控制与控制过程
(第14章)
控制方法
(第15章)
创新
管理的创新职能
(第16章)
企业技术创新
(第17章)
企业组织创新
(第18章)
主要影响
次要影响
信息反馈
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教学计划
教学内容
本科
双学位
教材章节
总论
管理活动与管理理论
第1-2周
第1-2周
第1章
管理道德与企业社会责任
第3周
第2周
第2章
全球化管理
第4周
第3周
第3章
信息化管理
第4周
第3周
第4章
决策与计划
决策
第6周
第4周
第5章
计划
第6-7周
第4-5周
第6章
战略
第8周
第5周
第7章
组织
组织设计
第8-9周
第6周
第8章
人力资源管理
第10周
第6-7周
第9章
组织变革
第11周
第7周
第10章
组织文化
第12周
第8周
第10章
领导
领导
第12-13周
第8-9周
第11章
激励
第14周
第9周
第12章
沟通
第14-15周
第10周
第13章
控制
控制
第16周
第10-11周
第14、15章
创新
创新
第16周
第11周
第16、17、18章
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如何学好管理学
Big picture is more important than the parts!
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