文档介绍：第四章
分布广泛的细菌和真菌
复****课
知识网络构建
细菌
和真
菌的
分布
细菌
真菌
菌落
分布:分布广泛几乎无处不在
形态:个体十分微小,球状、杆状、螺旋状
结构
基本结构:壁、膜、质、DNA
特殊结构:鞭毛、荚膜
生殖方式:分裂
营养方式:异养
单细胞
类群:酵母菌(单细胞)青霉曲霉(多细胞)
生殖方式:孢子
营养方式:异养
3
2
4
1
6
5
DNA
细胞质
细胞壁
细胞膜
荚膜
鞭毛
下面是细菌结构示意图结构示意图,请你认真观察,填写结构名称
请你观察
作用:运动
作用:保护
我来挑战
( )
A菌体 B菌集 C菌落 D菌苔
,一般首先进行的操作步骤是( )
A高温灭菌 B配置培养基 C接种 D恒温培养
,要严格密封的原因是( )
A隔绝空气 B防止阳光照射
C防止水分蒸发 D防止泡菜香味散失
4、对细菌的芽孢的描述正确的是( )
A、细菌的以形成芽孢的方式繁殖
B、芽孢的含水量,抗热性弱
C、芽孢是细菌细胞形成的休眠体
D、芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而形成
5、影响细菌、真菌生存的条件是( )
A、适宜的温度 B、水分
C、空气 D、以上三项均对
12、下列生物不属于真菌的是( )
13、下列生物不能产生孢子的是( )
A. 细菌
14、咸鱼能保存较长时间,其原因是( )
,不利于细菌、真菌的生长繁殖
、真菌不喜欢分解有腥味的鱼
、鱼肉内有大量的盐分,不利于细菌、真菌的生存繁殖
15、大部分细菌真菌属于异养生物,原因是( )
A没有成形的细胞核 B进行无氧呼吸
C不能直接用无机物合成有机物
D进行有氧呼吸
16、在探究细菌和真菌分布的试验中,不正确的操作是()
A培养基要经过高温灭菌处理
B在接种后迅速盖好培养皿
C若探究手上的菌类要放在37℃恒温培养
D这个实验不需要设置对照实验
17、下列生物主要进行异养生活的是。
A植物 B动物 C细菌 D真菌
让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上。尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方。过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化。
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?                    。
(2)用手在馒头上按一下,是在做么?              。
(3)能不能只做第二个馒头的实验?           。在实验中,第一个馒头叫         组,第二个馒头叫            组。