文档介绍：该【班主任工作中与“进门槛效应” 】是由【夏天教育】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【班主任工作中与“进门槛效应” 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。班主任工作中与“进门槛效应”班主任的工作和'入门门槛效应'“进入门槛效应”是指接受来自另一个人的微不足道的请求的人。为了避免认知失调或给别人一致的印象,可以接受别人的更大要求。“入门门槛效应”是一种非常着名的心理定律。在企业管理中,人们已经成功地将其应用于营销,并成为一个成熟的企业管理理念。事实上,他与教育和教学有着密切的关系。如果我们能够成功地将它应用到我们的教学和学****过程中,它将产生意想不到的效果。真的给学生一点爱,让学生进入我们爱情的“门槛”。当班级老师接受新班级时,班级工作必须作为一个整体进行宣传,并且有必要给每个学生一个公平的爱。让他第一次进入课堂,我觉得班主任正在帮助自己。每个学生都是一个大家庭的成员。这个群体中的每个人都是他自己的。这是一名学生。输入第一个阈值也是建立良好课程的第一步。年前,我在课堂中间,班级学生非常活跃,我喜欢它。班上有几个学生太顽皮了,有几位老师也给我提出了建议:'张杨才的同学根本不能上大学,你越不理睬他,他打的越多,'年轻人班主任,我非常相信每个人的陈述,并按照班级的意愿,班级管理是一步一步进行的。后来,这个问题慢慢出现了,接着是一个又一个。有些问题是他公开提出的,1/2有些是在他背后操纵的。在高中的第三年,我的情绪由这个“非常尴尬”的同学控制。这让我担心了整整一年,他在毕业典礼上的言语引起了我的思考。 '我们对你的到来充满信心! “我们不是这样的。我们比其他人有更强烈的愿望。我们也多次为结果哭了! “现在回想一下,如果你使用接近门槛的效果,当你收到一个新的课程时,平等对待他们,放弃他们的警惕,把他们视为你的朋友,给他们一些真正的爱,也许以后的教育失败。不太彻底。真正的教育和教学是教师继续展示爱学生的过程。有些人总结为: '适用于爱,如种子。 “但是,让它进入你的爱的门槛,首先是让学生接受你的初恋,接受你对他的持续爱,否则,就没有”扮奶“的****语。LT;2/2