文档介绍：该【比较文学几套试题(附带答案完整版) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【比较文学几套试题(附带答案完整版) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..比较文学几套试题(附带答案完整版)文化误读可能导致对原作中的文化元素理解不准确,甚至出现错误的翻译,损害了原作的文化价值。2、文化误读可能导致读者对原作中的文化元素产生偏见或误解,影响了跨文化交流和理解。积极一面:1、文化误读也可以促进跨文化交流和理解,因为它让读者意识到不同文化之间的差异和难以理解之处,从而激发了对跨文化交流的兴趣和探索。2、文化误读也可以促进文学翻译的创新和发展,因为它迫使翻译者思考如何更好地传达原作中的文化元素,从而创造出更好的翻译版本。在19世纪中叶以后,西方人对中国人形象的描写发生了显著的变化。在此之前,中国人被描绘为神秘、落后和野蛮的。但是在19世纪中叶,随着对中国文化和社会的更深入了解,西方人开始将中国人描绘为智慧、深思熟虑和有价值的。这种变化可以从两个方面解释:首先,西方人开始意识到中国文化的丰富性和复杂性,这使他们更加尊重中国人。其次,随着西方国家与中国的贸易和政治联系不断增加,西方人开始更加了:..解中国人,这也使他们更加尊重中国人。在这种情况下,形象学研究可以帮助我们更深入地了解西方人对中国人形象的描写以及这种描写背后的文化和历史背景。2、比较文学研究的意义是什么?比较文学研究的意义在于促进文化交流和文学发展。比较文学研究可以帮助我们了解不同文化之间的相似性和差异性,促进不同文化之间的交流和理解。此外,比较文学研究还可以帮助我们重新发现文学作品的价值和意义,甚至“创造”出文学名家。比较文学研究还可以促进本民族文学的发展,因为通过比较不同文化之间的文学作品,我们可以了解其他文化的文学成就,从而促进本民族文学的发展。总之,比较文学研究在促进文化交流、文学发展和推动世界文化多样性方面具有重要的意义。3、请简要说明比较文学的可比性三个条件。比较文学的可比性由文学性、跨越性和相容性三个条件组成。文学性指文学作品的共性,包括文学形式、文学风格、文:..学主题等;跨越性指文学作品在不同文化之间的传播和接受,包括语言、文化和历史等方面的跨越;相容性指文学作品在不同文化之间的适应性和接受性,包括文化背景、社会价值观等方面的相容性。这三个条件相互作用,构成了比较文学的可比性基础。只有当文学作品在这三个方面都具有可比性,才能进行比较文学研究,从而实现文学作品之间的比较和交流。首先,接受国必须充分认识到本国文学传统的重要性,并尊重本国的文化规则和话语言说方式。其次,接受国应该在坚持本国文学文化规则的基础上,结合本国文学和外来文学的特点,对外来文学进行本土化的改造。此外,文学的他国化研究还应该注意,文学的他国化必须与接受国当下的语境或者说是文学要求结合起来。跨文明研究的主要方式包括共同话题的对话、共同语境的对话、话语互译的对话、杂语共生的对话和激活的对话等五种。比较文学的三大学派分别为法国学派、美国学派和中国学派。法国学派主张影响研究,包括流传学、渊源学、媒介学、形象学等研究;美国学派主张平行研究,指研究那些没有明确直接的影响关系的两个或多个不同文化背景的文学现象,还包:..括对文学与其他学科如哲学、宗教、心理学等之间的比较研究;中国学派则以跨异质文明研究为基本特征,主张双向阐发研究。比较诗学和诗学既有联系又有区别。从联系来看,二者都是以文艺理论作为学科的中心,都在探讨文学的基本规律。但是,二者的区别也是很明显的。诗学是以文学实践为对象,通过研究总结文学的经验,上升到理论的层面做出阐释,建立一套话语体系。而比较诗学则是以各文明的诗学为对象,在世界各文明中形成了各有千秋的种种诗学体系,它们都是人类文化的宝贵财富,都在一定的语境中对文学做出了探讨,但这其中的差异也或大或小。比较诗学的任务就是让各种诗学互识、互解、互补,以期在将来能够在多元化的基础上构建一种一般诗学(共同诗学)。此外,诗学和比较诗学研究的范围也不同。诗学一般是在一个文化内部进行的,而比较诗学必须要求在两种或两种以上的文化与文明中展开。诗学和比较诗学研究方法不同。诗学通常使用归纳推理方法,而比较诗学则更多地使用比较研究方法。比较诗学的“比较”不同于一般学术研究的比较。比较方法结合了辩证思维方式和方法论,它是综合的、多层次的,也是分析的。它超越了一般民族文学研究的方法,从总体上与对象构成了新的关系。:..一、名词解释(20分,每小题5分)1、渊源学:渊源学又称为源流学,是从接受者的角度研究某一文学作品的外来影响,研究它的题材、主题、人物、情节、思想、语言、风格乃至艺术技巧等的来源。它是一种典型的比较文学影响研究方法,在西方曾被广泛应用。渊源学的特点是从各国语言文学有因果联系的终点或接受者出发,去探求影响的放送者或起点的研究;它可以从本国立场出发,也可以从他国立场出发,但研究的目的是在考察一个作家或一种文学所曾吸收或改造过的外来因素之源头。2、文类学:比较文学的文类学研究是在跨民族、跨语言、跨文化和跨学科的视域下对文类问题的探讨。它包含上述各个层面的问题,也包括某一文类的跨国界流传演变现象和缺类现象的研究。相对于民族文学中的文类学研究,比较文学的文类学研究的对象和范围更加宽泛和复杂。3、形象学:形象学研究形象的学问。比较文学意义上的形象学所研究的是在一国文学中塑造或描述的“异国”形象。例:..如,“晚清文学中的西方人形象”、“战后日本文学中的美国形象”等等。形象学所研究的形象是三重意义上的某个形象:它是异国的形象;是出自一个民族(社会、文化)的形象,最后,是由一个作家特殊感受所创作出的形象。4、平行研究:平行研究是将那些没有明确直接影响关系的两个或多个不同文化背景的文学现象进行类比或对比,研究其同异,以加深对研究对象的认识和理解,归纳文学的通则或模式。平行研究还包括对文学与其他学科如哲学、宗教、心理学等之间的比较研究。平行研究的理论前提是在不同个国家、民族、时代的文学存在着共同的文学规律,这使文学具有了“可比性”。(见课本P58亲缘关系、类同关系、交叉关系)。该题要求学生掌握比较文学的基本知识和能力,需要选择适当的研究对象进行分析。虽然范围广泛,但考试时间有限,因此需要有较高的写作能力、分析能力和思辨能力。在选择研究对象时,学生需要考虑其相关性和代表性,同时运用基本理论进行准确的分析和论述。只要论述清晰、层次分明、分析深入,就能取得好的成绩。:..个案论述与写作方面,本人选择了中国文学流派——“汉语新诗”与美国文学流派——“现代主义诗歌”的比较研究。汉语新诗”是中国文学的一个重要流派,与“现代主义诗歌”有着一定的相似性和差异性。在诗歌形式上,两者都注重语言的表现力和创新性,但“汉语新诗”更注重情感和人文主义,而“现代主义诗歌”则更注重形式和实验性。在主题和内容上,“汉语新诗”强调传统文化和现代社会的结合,探讨人类存在的意义和价值,而“现代主义诗歌”则更倾向于表现人类生存的困境和矛盾,探索现代社会的本质和人类的本质。总的来说,“汉语新诗”和“现代主义诗歌”都是具有代表性的文学流派,有着自己独特的创作理念和风格。通过比较研究,可以更深入地了解中外文学的异同,拓展自己的文学视野。