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帮助学生掌握历史学科学术思维方法,理解历史内涵。基于核心素养的高中历史教学学术型课堂的构建,有助于学生掌握历史学科知识、学术方法和价值观,培养学生合作探究和独立思考的能力,强化学生的家国情怀和社会责任感,从而在历史课堂实践中落实核心素养,达成历史学科立德树人的目标。