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—64第8期卷首语好好活着/钟昱//08—01课程与教材关于中学化学教学实验改革问题的思考/冷燕平,宋心琦//08—04新课程理念下对化学教材“校本化”整合的尝试/冯慧俐//08—08学科教研试论化学教学中“情感、态度与价值观”目标的落实/吴敏//08—10例谈化学课堂上教学情景的创设/胡久华,乔敏//08—12“化学反应原理”模块中“离子反应发生条件”的重构/陆军//08—16科学设计教学起点,扎实实施有效教学/张发新//08—19高中化学新课程概念教学浅议/杜桑//08—22教学设计新课程理念下元素化合物教学设计探微——以苏教版高中化学新课程“从铝土矿中提取铝”一节的教学为例/包朝龙,任志强//08—24引领学生探幽入微——“乙烯结构与性质”的教学及反思/马启元,赵志明//08—28“利用晶胞模型晶体密度”的选修课教学/周小凡,左香华//08—31考试与****题高考试题分析之浅见/姚宏程,窦洪庚//08—33新课程背景下化学****题的编制策略/张经童//08—38精品文档精品文档怎样巧解化学计算题/宫桂容//08—40选择题的解答思路与技巧/耿云双//08—42有机化学方程式常见错误及原因/张高豪//08—44实验园地加强观察指导,提高探究实验的实效性/陈基跳//08—49化学实验融科学和人文精神浅探/陈建素//08—51***气的制取及性质实验的改进研究/陈亦霄,陈迪妹//08—54对课本实验的质疑与改进——例谈《科学》八年级上册“碱与酸、二氧化碳的反应”/金鳌,徐小梅//08—56备课参考值得琢磨的几个化学问题/刘怀乐//08—57现代教育技术交互3D技术在物质结构教学中的应用/王清华//08—61第9期卷首语伤痛是人生的一部分/澜涛//09—01教改论坛从教学本质谈中学化学课堂教学的生成性/张长江//09—04例谈高中化学新课程教学的几点反思/郑海燕//09—07学科教研一种新颖的类比活动在“化学平衡”教学中的尝试/付超群等//09—10初中化学单元复****课问题和教学的探索与反思/阮文凯//09—13高中化学必修模块的概念、原理教学策略/赵国敏//09—16对几个中学化学问题的解析/周敬芳,谭小林//09—18教学设计观念建构为本的化学教学设计研究/王磊等//09—20在开放中生成,在合作中探究——《混合碱中碳酸钠含量测定方案的设计》教学案例及反思/王海富//09—26“托盘天平使用”一节教学案例分析/姜承彬//09—29“用微粒的观点看物质”教学设计/赵永胜,朱莉//09—32考试与****题SOLO分类评价理论在化学开放性实验试题中的应用与思考/王春//09—35论化学实验命题真实性缺失现象/周改英//09—38新课程高考亮点——化学平衡常数的考查/马会林//09—43从问题解决机制分析化学难题/魏巍//09—46定比、拆分、组合——求解混合物中元素质量分数的经典方法/刘长军//09—49实验园地初高中衔接过程中化学实验教学“学案”的特点——以新课程人教版“萃取”为例/佘平平等//09—52化学实验与创新能力培养/闫杰//09—55多功能白磷水中燃烧演示仪/王耀武//09—57中学化学常见实验的改进方法/王鹏飞//09—58精品文档精品文档比较与借鉴国内外关于“物质的量”概念的研究及启示/方婷,王祖浩//09—60索引//09—64第10期卷首语站在烦恼里仰望幸福/马德//10—01课程与教材高中化学新课程的二次开发研究/魏爱民,江家发//10—04人教版高中化学新教材实验内容分析/王寿红,何彩霞//10—07普通高中新课程《实验化学》模块教学策略研究/蔡六玲//10—10普通高中化学课程标准实验教材编写特点分析/冯宇//10—13学科教研依托发现法理论,强化等效平衡的有效性教学策略的研究/谢立华//10—17化学教学中《合作学****教学模式实践初探/尹君//10—20电质解溶液中应该明确的几个问题/胡列扬//10—22有机化学“隐形”知识盘点/陈炳林//10—25用析氢过电势讨论几个中学化学教学问题/陆军//10—27教学设计新课程标准下课堂教学实施有效探究的实践与思考/基于课堂教学实施有效探究的案例研究/刘四方//10—29“中和滴定”教学设计/吴名胜,李献军//10—34“葡萄糖结构和性质”的教学设计/龚国祥//10—37实验园地化学实验室课程资源的开发与利用/李芬//10—40对九年级化学实验入门教学的研究/朱吉杰,李国强//10—43对高中化学实验使用有机萃取剂的建议/满旭,陈运秀//10—46新课程化学实验创新思维能力的培养——气体液体压强实验的创新设计/黄兴若//10—48浅探化学实验的绿色化改进/许红霞//10—51考试与****题浅探高考化学试题取材的走向/盛锡铭,张尚伟//10—53中考化学综合计算题命题走势/邓发其//10—56一型多变,拓展提升——例谈过量计算的题型及法解/刘淑平,陈玉荣//10—60索引//10—64第11期卷首语溺水还是望梅/周学花//11—01教改论坛江苏高中化学新课程实践的回顾与反思/陆军//11—04浅论高中化学教育改革的四个问题/解守宗//11—09新课程背景下高中生具备的有机化学知识基础探析——基于高考选拔和大学课程学****的需精品文档精品文档要角度/陈颖等//11—12学科教研相对原子质量概念表述及其教学的探析——兼谈初中化学新课程概念教学/郑振勤//11—16高中化学中“先行组织者教学策略”的应用研究/李思雨,朱德全//11—21对好课标准的几点思考——以化学学科为例/许应华,黄坤林//11—24刍议水的离子积/李景海,黄秀芬//11—27氢键与水的“热缩冷胀”/曹桂能等//11—29教学设计基于“实验—探究”的课堂教学设计/吴敏//11—30发现法在“盐类的水解”教学中的运用/陈小英//11—33整合学科知识,完善科学素养——“乙醇”(第1课时)教学设计/赵坡//11—36课堂训练设计案例分析/范标//11—39考试与****题考查学科素养,体现时代进步——广东等5个高中课改实验区2008年高考化学试题剖析/陈熙//11—42关注教材插图,提高备考效率/常艳华//11—45“氮族元素”计算常见错解剖析/唐纪轩//11—47实验园地化学探究式实验设计的思维方法/张克龙//11—50论化学探究实验中变量控制的缺失与重构/陆余平等//11—53以微型实验装置探究为载体,培养学生的创新思维能力/董占伟等//11—55两则有机实验的微型化设计/徐昌学//11—59现代教育技术在Word中快速规范地输入化学符号的技巧/高法平,何平//11—60索引//11—64第12期卷首语做一名称职的教师/程建华//12—01课程与教材从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原反应内容为例/胡久华//12—04对课程态科学探究活动设计的解读——以人教版高中化学必修1为例/杨承印,王建建//12—08《化学与技术》模块三种教材特点分析及教学启示——以“海水处理”为例/刁伯真等//12—12教改探索化学合作学****的教学设计研究/熊士荣等//12—14中学化学探究性学****一体两翼”教学模式研究/张玉春//12—19学科教研高中新课程化学教学情景的创设/毛杨林等//12—22教学的机智,课堂的亮点/郑志信//12—27有机化学复****教学中方法与能力的培养/李宗干//12—29精品文档教学设计“海水资源的开发利用”教学设计/惠海涛//12—31以实验报告为载体探索有效作业——“结晶水合物中结晶水含量的测定(第3课时)”教学实录/王兰桢//12—35化学课堂探究式教学设计/武杰//12—38考试研究在平实中继承和创新,以基础考查能力和素养——2008年高考理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)化学试题分析/王军翔//12—402008年广东高考化学试题评析/雷范军//12—45突出主干,变式创新,考查能力——2008年全国理综Ⅰ化学试题之点评/徐金明,于志辉//12—48化学开放性试题失分原因及教学策略/吴小艳//12—52实验园地刍议苏教版化学必教修材中的新增实验/杨振华,陈献忠//12—55高三化学实验教学中的问题与对策/许海卫//12—58有机化学探究性实验的开发/江伟//12—60对于蜡烛火焰分层的探究/符正金//12—62索引//12—64精品文档