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止被拐骗教师:请大家打开电子教材的P63页,阅读“智捉小偷”绘本故事。你们最欣赏XXX遇事后的什么表现?如果你遇到类似的情况,会怎么处理呢?学生交流:同学们分组讨论并交流自己的看法。:..教师:接下来,我们要观看视频动画“小心陌生人”,了解如何防止被拐骗。学生交流:观看视频并讨论如何防止被拐骗。三、活动二:不要上当受骗教师:请大家打开电子教材的P64页,阅读“不要轻信陌生人”绘本故事。XXX失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会?假如XXX上车后,发现自己被骗了,替XXX想一想,这时如何做才是安全、明智的?学生交流:同学们分组讨论并交流自己的看法。教师:在生活中,我们要学会面对陌生人,既不能把陌生人当成坏人,也要有一定的警惕性,有自我保护的意识。下面我们来看一些例子,看看同学们是否能正确地处理与陌生人的交往。学生交流:学生们分组讨论,教师进行总结。:..四、课堂小结教师:在今天的课堂上,我们研究了如何防止被拐骗和正确处理与陌生人的交往。同时,我们也要记住“心中要有110”的安全知识。最后,我们要感恩父母对我们的爱和养育之恩,正确理解和接受他们的爱,并以恰当的方式孝敬他们。五、课后作业教师:同学们,请你们回家后,与父母交流,了解他们为你们的成长付出了多少心血,并以恰当的方式孝敬他们。学生交流:抢答。活动二:家庭发展变化教师:让我们看一看这些家庭的照片,它们有什么不同呢?学生交流:家庭的人数、年龄、房子等不同。教师:对于一个家庭来说,会有很多的变化,例如家庭的人数、年龄、房子等等。这些变化都是家庭成长的标志。活动三:家庭重要日子和事件教师:让我们来看看这些日期,它们代表着什么呢?:..学生交流:生日、结婚、母亲节、父亲节等等。教师:这些日期都是家庭的重要日子和事件,它们让我们更加珍惜家庭的温馨和幸福。三、课堂小结教师:同学们今天研究了家庭的称呼、发展变化、重要日子和事件。我们要珍爱家庭,感恩父母,让家庭的温馨和幸福永远伴随我们成长。教师指出,随着社会生活的变化,家庭规模也发生了变化。现在,大多数家庭由父母和孩子组成,被称为“核心家庭”,而三代同堂的大家庭已经越来越少见了。接下来,教师提出了“家史”小调查的活动,鼓励学生们探究自己家庭的历史和传承的美德。学生们进行了自主发言,比较了父母和自己的童年,发现了一些有趣的事情。教师引导学生们了解传统节日中的“家”,以春节为例,让学生们了解“年夜饭”的由来,并分享自己家庭的“年夜饭”俗和美食。教师还让学生们阅读了电子教材P82页的文章,了解为什么很多中国人在春节期间会回老家。:..最后,教师介绍了一些祝福家庭的成语和谚语,让学生们了解中国人最重视的是什么。学生们积极交流,分享了自己家庭的故事和体会。