1 / 3
文档名称:

英语学科计划.docx

格式:docx   大小:14KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

英语学科计划.docx

上传人:雪山飞狐教育 2024/3/25 文件大小:14 KB

下载得到文件列表

英语学科计划.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【英语学科计划 】是由【雪山飞狐教育】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【英语学科计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。睢宁县2007—2008学年度第二学期英语学科计划一、指导思想以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领本学科的教与学,突出以人为本,切实落实教研室的工作计划,努力促进本学科教学质量的全面提升。二、工作重点(一)加强教学督查,落实教学常规。按照《睢宁县初中教学常规管理要求》,重点督查教师的备课、上课、听课、辅导、考试、学生作业及教研活动的开展情况,并将督查情况及时进行反馈。1、备课要做到“三熟悉”熟悉课标。通过学****新课标,明确本学年的教学目的、教学任务、教学内容、教学重点和应当遵循的原则等。(2)熟悉教材。要认真通读和钻研教材,正确理解教材内容,理解教材的内在联系,明确各单元在整体中的地位,明确学期要求和教学重点难点。熟悉学生。做到深入了解所教学生的实际情况,掌握学生的“双基”、“能力”、“学风”、“学法”四个方面的情况。2、课堂教学要坚持六项基本原则1)主体性教学原则。学生是课堂的主人,学****的主体,。(2)发展性教学原则。要在课堂教学中,注重学生素质的提高和发展。(3)和谐性教学原则。要努力在课堂上创造愉悦的氛围,平等尊重的环境,培养学生健康的心理。( 4)差异性教学原则。要面向全体学生,面向学生的每一个方面,因材施教。( 5)主动性教学原则。要让学生主动地学****和发展,展示学生的个性特长。( 6)创造性教学原则。要培养学生的创造思维和创新精神。3、听课要注重反思反思,是教师对其教学行为和专业发展过程的一种内省式的自我研究,教师通过反思提高自己的自我意识,调整自己的教学行为,观察、比较、分析和评估自己课堂教学的全过程,从而促进自身的职业发展。反思,是教师基于职业发展而对真实的教育教学情境、事件、问题及其价值的自我理解与发现的过程,也是教师通过反面与反向的多元思考方式不断建构自己的教育教学活动的过程,更是教师不断寻求改善与改进教学的各种可能性的过程。在这个过程中,教师不仅要触及问题,更要发现意义;不仅要改善现状,更要拓展新域;不仅要追问不足,更要获得信心。14、辅导要注意如下两个方面(1)要加强对偏科生和边缘生的辅导。一是要让偏科生和边缘生树立信心。因为他们普遍存在信心不足,要给他们鼓劲、打气,让他们树立必胜的信心。二是要加强对他们进行学****指导、 辅导。课堂上多提问他们, 自****课、课后辅导要有所侧重,找他们谈心,解决思想疑虑。三是进一步落实承包责任制,包学****包思想、包升学等,并且与教师的绩效量化挂钩。(2)在非智力因素方面加大挖潜力度。学生非智力因素很多,除了智力之外,其它因素有学****态度、学********惯、心理品质等。据专家介绍,一个人能否成功,知识和智力方面的因素仅占30%;而非智力因素方面占70%。要想使教学质量有较大突破,就得在这方面加大挖潜力度。在教学中要多关注学生的心理、生理变化,适时对学生进行口头或书面的表扬、鼓励和奖励,激发他们学****的积极性。关注学生学****的高原期,记忆力减退,知识回生,情绪激动、浮躁等。5、考试要做好如下几个方面的分析①学生分析。这既是对老师教的评价,对学生也是一个反思的过程;②教师分析。分析到人,分析到题,找出学生的个体差异,找出教与学中的薄弱环节;③备课组分析。找出各班级的群体差异;④年级组分析。重点解决学生各学科学****上的不平衡性,各班级在质量上的不平衡性;⑤教研组分析。主要解决学科在不同年级教学中,教学目标的达成与教学任务完成上的差异。要高度重视试卷的讲评,讲评要有足够的时间,试卷的讲评一般可采用诊断性讲评、发散性讲评、探索性讲评、延伸性讲评等形式。6、作业要注重有效性作业题的质量要高,“精选”要坚持“四性”:一是针对性,题目的内容要紧扣课堂教学的内容,题目的形式要符合训练目的,题目的难易要切合学生的实际;二是迁移性;三是延伸性;四是综合练****要有整体性。(二)加强教法、学法研究,改变教师教学方式和学生学****方式。坚持从研究学法人手,切切实实改革教法,认认真真指导学法。把学法指导渗透到一切教学过程之中,使学生学得主动,学得活泼。要提高学****方法指导的有效性,坚持学法指导与教法改革同步、 讲清道理与实际能力培养相结合、 集中指导与平时训练相结合、学法指导与心理疏导相结合等原则。 在可用教学时间有所增加的情况下,要控制学科上课时间,改革粗放式教学,不打“疲劳仗” 。利用一些自****课,给学生多一些消化的时间,指导学生学会自学,养成自学的****惯。要充分利用新中考不同“组合”给分层教学带来的有利条件,在教学要求、时间安排和****题训练等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能学有所得。2三、具体工作二月份1、制定学科计划。2、期末考试分析。三月份1、教研组长、备课组长会议。2、选派参加市评优课教师。3、教学常规督查。四月份1、中考复****研讨会。2、七年级教学研讨会。3、八年级教学研讨会。4、九年级第一次模拟考试。5、七、八年级期中考试。五月份1、九年级第二次模拟考试。2、教学常规督查。六月份1、准备迎接市七、八年级期末统考。2、中考阅卷、统计分析。七、八月份1、七、八年级期末考试、成绩统计分析。2、暑期培训。四、教学进度年级 教 学 进 度期中:《牛津初中英语》7A4至6单元七年级期末:《牛津初中英语》7B1至3单元期中:《牛津初中英语》8A3至6单元八年级期末:《牛津初中英语》8B1至4单元期中:《牛津初中英语》9A第6单元;《牛津初中英语》9B1单元九年级中考复****中考考到《牛津初中英语》 9B第2至4单元“语法”部分)3