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送送新娘。(3)不会豁虎跳也能扮老虎。(4)激动;当我们班的运动健儿获得学校体育接力赛第一名时,我们举起手臂欢呼起来,不停得鼓掌,甚至流下了快乐的泪水。(5)我怀着愉快的心情,踏着轻快的步伐走进人民公园。【知识点】修改病句;句子排序、仿写;扩写、缩写句子;句式转换【解析】【分析】(1)考查扩写句子。即“什么样的小麻雀拍打着什么样的小翅膀。”。如:添加修饰语“惊慌的”“受伤的”,把句子改为:惊慌的小麻雀拍打着受伤的小翅膀。(2)考查改写句子。把第一人称“我”改为第三人称“他”,删除“冒号”“双引号”。因此,西门豹说,下一回河伯娶媳妇,告诉他一声,他也去送送新娘。(3)考查改写句子。把原句中的“难道”和“吗”去掉,“就不能”改为“也能”,“问号”改为“句号”,变为肯定的陈述句。因此,不会豁虎跳也能扮老虎。7/14:..(4)考查情景写话。选一个词语,仿照例句,按要求进行仿写即可。如:“激动”:当我们班的运动健儿获得学校体育接力赛第一名时,我们举起手臂欢呼起来,不停得鼓掌,甚至流下了快乐的泪水。(5)考查修改病句。把原句中“和轻快的步伐”去掉,故答案为:我怀着愉快的心情,踏着轻快的步伐走进人民公园。故答案为:(1)惊慌的小麻雀拍打着受伤的小翅膀。(2)西门豹说,下一回河伯娶媳妇,告诉他一声,他也去送送新娘。(3)不会豁虎跳也能扮老虎。(4)激动;当我们班的运动健儿获得学校体育接力赛第一名时,我们举起手臂欢呼起来,不停得鼓掌,甚至流下了快乐的泪水。(5)我怀着愉快的心情,踏着轻快的步伐走进人民公园。【点评】考查改写句子、扩句、修改病句以及加情景写话。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点,明确题目要求,然后进行改写。8.【答案】(1)一道残阳铺水中(2)复照青苔上(3)八月暖;十月还有个小阳春(4)博学之;审问之(5)只缘身在此山中【知识点】诗文朗读、默写、翻译;格言、名言;谚语【解析】【分析】(1)“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”意思是:傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的,而绿波却又在红色上面滚动。出自唐代白居易的《暮江吟》。(2)“返景入深林,复照青苔上。”意思是:落日的余影映入竹林,照在暗处的青苔上,出自唐代王维的《鹿柴》。(3)“八月暖,九月温,十月还有小阳春”指南方一些地区,农历八九月很暖和,十月里还像春天—样温暖。(4)“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自《礼记》。意思是:要广博地学****要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。(5)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”的意思是:我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中。诗句出自宋代文学家苏轼的《题西林壁》。故答案为:(1)一道残阳铺水中;(2)复照青苔上;(3)八月暖、十月还有个小阳春;(4)博学之、审问之;(5)只缘身在此山中。【点评】本题考查的知识点较多,有古诗文默写,有谚语、俗语的积累,还有名言警句。回答这些8/14:..知识,都要通过在平时学****中的积累来完成。做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。9.【答案】(1)莫愁前路无知己;至今思项羽;梅须逊雪三分白;雪却输梅一段香(2)人非生而知之者;人们从蝙蝠身上得到了什么启示?/蝙蝠是怎样探路的?/为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢?(3)溺而不返;常衔西山之木石;精卫填海;埋没;开天辟地;无所畏惧(4)灰白色的鹅卵石;可爱的小水塘;一声声此起彼伏的蛙鸣;迎风送来的阵阵花香【知识点】课文内容理解;诗文朗读、默写、翻译;格言、名言【解析】【分析】(1)“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的意思:不要担心前方的路上没有知己,普天之下还有谁不知道您呢?出自唐代诗人高适的《别董大二首》。“至今思项羽,不肯过江东”意思是:到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。出自李清照《夏日绝句》,是一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的意思是:说句公道话,梅花虽比不上雪的晶莹洁白,但雪却比不上梅花的芬芳馥郁。出自宋朝卢梅坡的《雪梅》。告诉我们:人各有所长的道理,要学会正确认识自己,既要看到自己的长处也要看到自己的短处。(2)韩愈《师说》中的两句话,“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”鼓励我们读书要多提问题。《蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达》这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。(3)“女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海”意思是:有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海。出自神话古诗《精卫填海》。句中“堙”的意思是填塞。通过学****我们还认识了许多个性鲜明的人物,勇于献身、开天辟地的盘古,勇敢不屈、盗取火种的普罗米修斯等人物,要加强阅读和理解。(4)①“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!”出自课文《走月亮》,需要熟练阅读和背诵。②情景写话部分,我们要根据课文内容深入思考,展开想象。故答案为:(1)莫愁前路无知己、至今思项羽、梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香;(2)人非生而知之者;人们从蝙蝠身上得到了什么启示?/蝙蝠是怎样探路的?/为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢?(3)溺而不返、常衔西山之木石、精卫填海、埋没、开天辟地、无所畏惧;(4)灰白色的鹅卵石、可爱的小水塘、一声声此起彼伏的蛙鸣、迎风送来的阵阵花香【点评】考查了古诗文默写、名言警句、现代诗文默写、课文理解及句子理解与赏析。对古诗文于古诗文的背诵和默写默写要从不同的角度、不同内容归纳整理,记忆的最基本方法就是理解。语文教9/14:..阅读是达到理解文章思想的重要途径。名言警句和现代诗文默写,回答这些知识,都要通过在平时学****中的积累来完成。做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。【答案】.;才华横溢;,它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官,按照人的指令做各种各样的动作。;工厂;、海洋、工厂、农村等领域都发挥着重要的作用,是我们生活、工作和学****的助手。【知识点】说明文阅读【解析】【点评】阅读题一般作答步骤:,了解主要内容,揣摩中心思想。,理解题意,明确题目的要求。,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。本文主要写了机器人在太空、海洋、工厂、农村、社会等领域的广泛应用,说明了我国科技发展迅速。。通读全文可知,主要讲的是机器人在各个领域的应用,因此可以拟写标题为“机器人助手”。故答案为:。披星戴月:身披星星,头顶月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。因此,对应的词语是“披星戴月”。才华横溢:很有才华,多指文学艺术方面。因此,②对应的词语是“才华横溢”。大显身手:充分地显示出本领和才能。因此,③对应的词语是“大显身手”。故答案为:披星戴月、才华横溢、。题干问的是什么是机器人,可定位到句子“机器人是具有一定智能的机器,它能模仿人的眼、耳口鼻、手等器官,按照人的指令做各种各样的动作”。故答案为:机器人是具有一定智能的机器,它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官,按照人的指令做各种各样的动作。。由句子“在浩瀚的海洋中,机器人探宝藏,擒油龙,找黑匣,驰骋万里,上下求索”“在工厂,机器人有着极为广阔的用武之地”“在农村,机器人种植树木、灌溉田地、采摘水果、收割庄稼、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜”可以得出答案。故答案为:海洋、工厂、农村14:..“在浩瀚的海洋中,机器人探宝藏,擒油龙,找黑匣,驰骋万里,上下求索,成为人类开发海洋的生力军”可知,“擒油龙”指的是机器人在海洋中的应用。故选B。故答案为:。开发性试题,答案不唯一,写出自己读了本文后的真实感受即可。如:机器人在太空、海洋、工厂、农村等领域都发挥着重要的作用,是我们生活、工作和学****的助手。故答案为:机器人在太空、海洋、工厂、农村等领域都发挥着重要的作用,是我们生活、工作和学****的助手。.【答案】给姑姑的一封信亲爱的姑姑:您好!我想告诉您一件非常有趣的事情,那就是我们班最近进行的一次拔河比赛。上星期二,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队,一个是“猛虎队”,另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当,互不相让,同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声,比赛开始了。双方队员握紧绳子,我们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”,一会儿又移向“雄鹰队”,互不相让。双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态。此时,我方的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人李着牙、咧着嘴在较劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了我方,我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进,连续获胜,最终我们取得了胜利。这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远也不会忘记这次拔河比赛。姑姑,您那里发生的有趣的事,别忘了来信告诉我哦!祝:身体健康,万事如意!四(1)班南南11月10日【知识点】叙事类作文;其他类作文【解析】【分析】本次****作为自命题作文。要求给你的亲人朋友写一封信,告诉他(她)你亲身经历过或看到过哪些令你印象深刻的事。生活中总有一些事让我们兴奋、激动或紧张、害怕。回顾我们的学****与生活,什么事令你印象深刻?写作时,有条理地叙述事情的经过和当时的感受,注意将事情说清楚,重点要突出。还要注意书信的格式,信开头的称呼要顶格写,后面要加冒号,接下来写正文,信末还14:..【点评】本文重点写了紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受,语句通顺,结构完整,格式正确,是一篇不错的****作。14:..1、试卷总体分布分析分客观题(占比)(%)分值分布主观题(占比)(%)客观题(占比)2(%)题量分布主观题(占比)9(%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量(占比)分值(占比)积累与运用。7(%****作。1(%)(%)阅读。3(%)(%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(%)2容易(%)3困难(%)4、试卷知识点分析序号知识点(认知水平)分值(占比)(%)414:..(%)(%)1,3,44格言、(%)8,(%)1610,11,12,13,14,(%)(%)5,68诗文朗读、默写、(%)8,(%)(%)(%)612扩写、(%)713句子排序、(%)(%)(%)(%)1,214