文档介绍：该【幼儿园老师的计算思维教育教案 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园老师的计算思维教育教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园老师的计算思维教育教案教案一:幼儿园老师的计算思维教育一、。,培养幼儿的计算思维。、逻辑思维和创新思维。二、:数字的读法、写法、大小比较。,进行加减的数列填空。,锻炼幼儿的逻辑思维。三、、卡通和游戏等形式,让幼儿对计算产生兴趣,增强学****积极性和主动性。,如用数字卡牌或其他物品,进行计算操作。,让他们在实践中体会计算操作中的乐趣和实用性。四、:通过故事和游戏,引导幼儿认识数字,在认知数字的同时,进行数字的对比,大小的比较。如教育方法例子:“小蚂蚁搬东西,你看看哪一组东西重量比较大”:通过卡牌游戏等形式,让幼儿初步了解加减法的基本概念和操作方法。如教育方法例子:“有3个苹果,再加上4个,一共有多少个苹果?”:让幼儿通过填空的方式,锻炼逻辑思维。如教育方法例子:‘’两个手套、三个糖果和四个小花,问小明共有多少物品?“四、:引导幼儿回忆数字读法、写法、大小比较的基本知识。:通过数码卡牌或其他物品,引导幼儿进行加减操作,初步掌握加减法的概念和操作方法。:给幼儿出加减法题目,让他们自己去完成计算操作,教师辅助进行讲解和纠正。:通过数独填空的形式,增强幼儿的逻辑思维,训练其思考、推理能力。五、,对幼儿进行检测和评估,确保他们的数字认知能力和计算操作能力得到提升。,及时调整教学策略,提升教学效果。,共同关注孩子的学****情况,共同推动孩子的学****进步。六、教学反思通过这样的教育方式,能够帮助幼儿有效地提高计算能力和思维能力,在数字认知方面有了大的提高。但是同时,这样的教学方式还需要在实践过程中不断完善,不断让幼儿发现问题,并帮助幼儿解决问题,以提升教学效果。